在日常的教育教学工作中，我们不难发现，一个教师在学生的心目中是否享有威信，直接关系到工作能否顺利开展，如果教师在学生中享有较高的威信，学生一见面就有几分敬意，就尊重他、钦佩他、愿意听从他的教导，教学工作就能顺利进行。有威信的教师对学生的表扬或批评，能唤起学生相应的情感体验，激起学生奋发学习、努力向上的愿望，促使学生积极主动地好学、乐学，教学工作就能达到预想效果，而未具有威信的教师对学生的表扬或批评，其效果可能事半功倍，甚至事与愿违。
什么样的钢琴教师最有威信呢？据调查统计发现，八种钢琴教师最有威信：
1、幽默的教师;
2、宽容大度的教师;
3、热爱学生的教师;
4、沉默稳重的教师;
5、勤勤恳恳的教师;
6、淡泊名利的教师;
7、忠贞不渝的教师;
8、处世不乱的教师。
作为钢琴教师的我们应该如何提高自己的威信呢？
一、高度的敬业精神。
热爱钢琴教学是获得学生尊重、信赖得先决条件，而献身精神是决定事业成功得最主要得内部因素，有了它，才能执着地追求目标。一个精神如果有了强烈地事业责任心，自我奉献的精神，不计较个人得失任劳任怨，积极教学，必然在学生中享有较高的威信。反之，是不能确立威信的。
二、高超的教学艺术。
在教学中，教师能深入浅出侃侃而谈，能帮助学生解决难点，能结合教学内容谈今论古，能介绍学科发展的新成果，有很高的智力，应付能力以及教育艺术和教育机智，就是学生理想的榜样，能被学生看成是智慧的化身，自然能在学生中享有崇高的威望。
三、具有良好的师德。
钢琴教师要树立威信，既要自己为人师表，言行一致，言传身教严以律己，以身作则，又要对学生真诚相待，晓之以礼，动之以情，导之以行，持之以恒，一视同仁，力求相知，在师生间架起信任的桥梁，做到幽默但不尖刻、和蔼而不放任，严格却不凶狠，热情、乐观、民主、创新。要求学生做到自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。只有这样，学生对教师才能心悦诚服。
四、关爱学生。
教师对学生的爱是一把打开他们心灵大门的钥匙，是促使他们健康成长的催化剂，建立融洽的师生关系，这是教好学生，赢得威信的前提。教师在教育工作中为学生付诸得越多，他的教育威信就越高，教师的威信与自己为事业的贡献是成正比的。
五、仪表得当。
钢琴教师的仪表、生活、作风和习惯对获得威信有重要影响。钢琴教师的仪表指穿着、情态、举止，它是教师精神面貌的体现。钢琴教师不良的生活习惯，都有损教师形象。
威信还来源于教师的言而有信、赏罚分明、公平公正。总之，钢琴教师的威信形成不是一朝一夕的事。我们必须在学生心目中树立较高的威信，才能赢得学生的信赖，成为学生爱戴的钢琴老师
