音乐，是音符制造出的“休止”？！初听法国作曲家德彪西的话，不觉耳目一新，随即便践行了它，吹口琴成了我工作和生活之后的“休止”。不觉，玩着学吹口琴已六年。
玩着学吹口琴，也玩着写每年一篇的口琴吹奏心得，继而有了，《口琴之初学者说》、《关于口琴的奇谈怪论》、《“半辈子”的口琴》、《女兵·口琴·帆船》等记录。今年的记录是，学习半音阶口琴的点点滴滴，分享之。
人们见过、听说过的口琴大都是复音口琴，对半音阶口琴几乎是陌生的。记得2013年同事帮我从德国买了把半音阶口琴，估计是那个奇特的半音琴键令她惊诧，因而她逢人便给人展示并说，你看看，还有长这样的口琴！
半音阶口琴的音阶排列如钢琴，是按照半个音阶递进的，故名。
这是我的铃木SUZUKI G—48，12孔半音阶口琴。一个孔可以吹四个音，它的音域从下加一点1，到上加两点1，三个八度，共48个音。
半音阶口琴比复音口琴最明显的优势是，一把琴什么调都可以吹。你问，它们哪一个更好呢？我以为各有其特色，各美其美，无伯仲之分。
～ 练 琴 ～
（1）吹响单音
吹响半音阶口琴的单音，于我是个绵长的过程。
我是2013年6月开始学吹复音口琴的，学琴之初老师便说，希望我以后过度到吹奏半音阶口琴。心急又是器材控的我，同年便买了把德国和莱64X半音阶口琴，我试图吹响它，但无果。铆足了劲儿，我却没有气力吹响任何一个单音，即便偶然吹响，声音也是呕哑嘲哳。
2014年，我在部队军训过的十个江苏小女兵来北京，拇指大小的五孔十音小口琴是我送她们的礼物。让我喜不自禁的是，那礼物同时也是送我自己的，因为，自此我会吹那玲珑、可人的小口琴了。接下来，令我震惊的是，再吹半音阶口琴，居然吹响了，音色也好听多了。
小口琴用气少，但吹响它需要的气力却很大，从而自然地加强了我的唇部肌肉，以至于后来能吹响半音阶口琴了。我的实践证明，小口琴作为半音阶口琴的练习琴，行之有效。
鉴于复音口琴的经验，初学者口水多，容易毁琴，2015年我买了把300多元的国产半音阶口琴，可练了一些时日，我生生的把它吹坏了，应该是蛮力所为。2017年8月，我又买了把铃木12孔半音阶口琴，一只漂亮的木盖口琴，喜不自禁。几经练习，我已基本吹响了并吹纯了单音。
我是在吹复音口琴的间歇，用零星时间，慢慢融入半音阶口琴的单音练习的，林林总总大概用了三年的时间，真是个“绵长”的历程。
（2）膜音的苦恼
吹响了单音，也就意味着可以吹曲子了，可新的烦恼接踵而至，铃木12孔的中音3和5有严重的膜音。一首曲子原本很好听，逢到中音3和5就有膜音，像口琴得了感冒，声音是囔的。那膜音开始没有，一般吹两分钟以后逐渐明显。看着我刚花了两千多元新买的、心爱的口琴，我不禁发出长长的叹息。
老师分析，膜音是由于我的口水所为，湿的气息把膜粘着了。铃木口琴一直“感冒”着，我也难喜爱它，于是它住在了“冷宫”。哦，你问我的和莱64X呢？它也在“冷宫”，它有四个八度，分量有点沉，因而我才牵手了只有三个八度的新欢铃木12孔，没成想，“小姐”娇气，中音3和5碰不得。
这叹息声一直延续到2018年8月。老师发来链接——公众号“小光口琴”去除半音阶口琴膜音的视频，救命稻草呀！
某个午后，巧手的邻居帮忙拆洗了口琴并按着视频操作把3和5音上的膜剪掉了一小角。一个半小时的忙乎，终于我的口琴“洗去灰尘”，3音和5音也嘹亮起来，我乐不可支！
用超声波清洗口琴。
（3）使用半音琴键
去除了膜音，口琴与我都振奋了精神，之后便是将复音口琴会吹的曲子嫁接到了半音阶口琴上。除了需要更多的气息外，它们的吹法差别不大。当然了，吹半音阶口琴是不用打拍子的，要吹纯音。
吹具有半音的曲子，才算是物尽其用，此刻，那个特别的半音琴键派上了用场，右手的食指要不时地向左推琴键，这是吹奏半音阶口琴的难点。
由于我年轻时候吹过长笛，因而从心理上对半音阶口琴的推键就没当回事。我觉得它不难，它也就真的不难了，尽管吹奏上也会磕磕碰碰，但终究顺利地通过了那个关卡。老师说我的这种思维，在心理学上叫“自证预言”。自证预言，是指人会不自觉的按已知的预言来行事，最终令预言发生。
吹半音阶口琴很考验智力，因为它只有升号键，没有降号键。比如吹一个降号的曲子，明明是降7，但吹的时候只能吹升6。两个降号的曲子，明明是降7、降3，却只能吹升6和升2，如果曲子中再有临时的升降号，那才叫“嘴忙手乱”呢！
我学习的第一首有半音的曲子是《科罗拉多河上的月光》，曲中由于有升4与升5，因而格外好听，这也许就是半音阶口琴吸引人的魅力所在。舒曼的《梦幻曲》如泣如诉，凄婉迷离。这首曲子的吸音特别多，需要很长的一口气，感觉这首曲子会吹了，肺活量都增大了。
那个半音的琴键，似给口琴插上了翅膀，只要你能力所及，便可以在音乐的领地信马由缰。心微笑着，踏着贝多芬的《小步舞曲》，聆听着勃拉姆斯的《摇篮曲》，从容地去看圣桑的《天鹅》翩翩起舞。
～ 感 悟 ～
（1）坚持背后的逻辑是热爱
玩着学口琴是一种心态，能持续不断地吹口琴是内心具有充满激情的动力——热爱。踏出第一步，或许需要努力与坚持，一旦有热爱，就会形成一种自觉，一种习惯。爱因斯坦说，热爱是最好的老师。
坚持背后的逻辑是热爱，没有刚需的热爱，不过是一个美丽的梦幻。
（2）日拱一卒，功不唐捐
习得任何一项技能都不会一蹴而就，随着时间也并不会“天天向上”的，遇到瓶颈，遇见沟坎，甚至退步，但一定要有信心，日拱一卒，功不唐捐。
怎么思维，就会有怎样的结果，自证预言的魔力不可小觑。
下图是，进展与时间的坐标系，“小兔子”随着时间波浪式上升。
（3）提升“元认知能力”
在《关于口琴的奇谈怪论》中，我罗列了若干吹口琴的好处，但都没这个来得高级，吹口琴可以提升你的元认知能力。
所谓元认知能力，是指人对自己思考过程的认知与理解。元认知能力是一个人最重要的能力。李笑来老师说，对一件事给予足够的专注力，比如习得一项技能，并沉浸其中，元认知能力会增强。我以为，吹口琴，特别是吹半音阶口琴，眼、口、舌、手，齐上阵，须臾不可懈怠，如此地专注，想不提升元认知能力也难。
如德彪西所说，音乐是一些有意味的休止，既然是休止，大可不必太较真，大可把吹口琴作为茶余饭后的消遣，美原本就是一种无目的的快乐。不过，当且仅当，不忘初心，不断前行。
