当前位置:主页>音乐百科>

工尺谱的非精确性与“大音希声”的美学精神

来源:网络  作者:佚名  时间:2020-03-05    提示:文中图片可全屏

  工尺谱是在唐代燕乐半字谱基础上发展起来的,后经宋代俗字谱、管色应指谱、管色指法谱等的衍进,于明清时期在中国传统音乐中得到普及。①因为它仅将音乐的形态结构面貌概括地显现出来,因此人们将它视为是一种传播民间音乐的框架谱或轮廓谱。

  自“学堂乐歌”以来,西洋简谱、五线谱传入我国,并逐渐取代了我国传统的工尺谱。近代以来许多学者通过与简谱、五线谱的比较,对工尺谱多有微词,认为工尺谱是一种不精确的、落后的谱式。

  人们会问,中国人在几千年的音乐发展史中,创造了何等辉煌的成就,为什么却没有创造出象简谱、五线谱那样的“精确谱”来呢! 是中国古代的音乐家没有这个能力吗!是中国人一向重视“模糊”,不重视精确吗!这显然与事实不符,古代中国人民在精确方面一点也不比同时代的西方人差,在中国音乐史上,钱乐之曾把乐律精确地推算到360律,朱载堉的“新法密律”也更让西方人震撼。而在乐谱方面之所以没有创造出“精确谱”,而只有象“工尺谱”这样的框架谱和轮廓谱,当归因于中国古代的特有的审美精神和审美文化。

  1. 变化的“无”与“希声”

  乐谱是记录音乐的一种符号,人们选择什么样的记谱方式,是由人们对音乐的理解决定的。人们总是根据心目中理想的音乐,来选择一种与之相对应的谱式来记录音乐,准确地记录理想的音乐是人们对记谱选择的标准。在古代中国人的心目中,最理想的音乐是什么样的呢!在中国古代音乐美学中,有一个浸透着中国传统哲学精髓的美学命题——“大音希声”。“希声”就是古代中国人的理想音乐。何为“大音希声”! 关键在于对“希”字的理解,《易经·系辞上》讲:“听而不闻,谓之希”,而要理解“希”,关键在于对“无”字的理解。

  庞朴先生在《说“无”》②一文中指出:就中国文化来说,人们认识的“无”有三,1. 有而后无——亡;’2. 似无实有——无( 同老子的“道”) ;3. 无而纯无——空无。“无”作为一个美学的基本概念,从老子的“万物皆生于有,有生于无。”( 《老子·四十章》) ,到玄说的“崇无”、佛学的“本无”、理学的“无极”等“无”的观念,都属《说“无”》的认识2—— “似无实有”之“无”,它是有的本源,又是有的归宿,与他那充满绝妙变化的“道”为同一概念。玄学家王弼、何晏“崇无”,立论以为天地万物皆以无为本。谓“有之为有,待无以便生;事而为事,由无以成”,“玄以之黑,素以之白,矩之方,规以之圆。圆方则形而无形,黑白得名而此后无名也。”( 何晏:《道论》,据张湛《列子·天瑞》注引) 这个无形、无象、无声、无臭的本体无,本身没有体,也“不可体”( 王弼:《论语》“志于道”章注) ,是一种变化、活的东西,因此,它寓于万象之中,所谓“四象而物无所主焉,则大象畅矣;五音声而心无所适焉,则大音至矣”( 王弼:《老子指归略例》) 。“大象”、“大音”,正是无,是不可体。

  体无是中国哲学的最高境界,无形大象,希声大音,景外之景,韵外之致等艺术最高境界③的美学思想都是在“体无”哲学思想上的发展。所以《易经·系辞上》讲:“阴阳不测之谓神”,“神无方而易无体”。所谓“无形”“希声”并非是没有,是空白,应该是“变化之形”、“变化之声”,是“活的象,有生命的音”,正是古人讲的“神”,是“不测的、无方的、无体的”。

  从另一角度来看,“中国文化之开端,哲学观念之呈现,着眼点在生命,故中国文化所关心的是‘生命’。”④“生命”才是人们对“美”的追求,人们追求艺术理想是“不可穷尽性”的美学真理。中国传统音乐是通过无数代艺人的精心炼造,用口传心授的传承方式而保留下来的,他们所崇尚的“大音”并不是停留在某一次的演奏,而是强调乐曲的生命,强调的是每一次表演时的创造过程。同一乐曲的每一次演奏,都是不同的演奏者和特定的情与景相融合的产物,是对乐曲的再创造过程,乐曲虽是同一支,却即时呈现出各种不同的变化,传递演奏者即时的情感与体验。音乐与演奏者的生命同在;与他们的血液同流。这样有生命的音乐才是最美的,或说人们心目中的“稀声”。

  2. “希声”在谱外

  要理解无声的大音和无形的大象,要通过大音之中的“声”和大象之中的“形”。美学家告诉我们:“要认识有,具体事物,最主要的最本质的也是对有的气的认识。使人执有不忘无、观形而察气,形成整体性、系统性、它从理论上使对有的认识,具体为对有的整体功能的认识。”⑤

  乐谱作为记录音乐的一种符号,它记录的是音乐的“体”或“形”,充满绝妙变化之“希”是决定乐曲是否“大音”的关键,如果用有形的乐谱来固定这无形的“希声”,就是艺人们讲的“死”,曲死将“不活”,不活而非“大音”。

  无形的、活的、变化的“希声”是一种非确定性的东西,要对充满绝妙变化的“大音”加以认识,要用有形的谱来记录,首先必须抓住其有形的,确定性的东西,上升到对其整体功能的认识,因而选择能把握整体功能的记谱。工尺谱从整体上把握音乐的框架,刻画出乐曲的骨架,使千变万化的乐曲在变化中有宗可寻。也正是这框架、轮廓,给艺人们留下了创造“变化”的空间,让艺人们表演时能达到一种“游于艺”的艺术境界,相反,也是这框架、轮廓使人们演奏时,能真正柔韧于“随心所欲不愈矩”、“守法至严则出其法度至纵”等主客体相融之艺术天地,即使数人乐队的演奏也会凝浸在“违而不犯,和而不同”的谐和统一之中。

  如果把音乐看作是一种存在,那么乐谱可以理解为对存在的一种认识。所以,与其说工尺谱是古人对音乐的“记录”,不如说是对音乐的“表现”。所谓表现,它反映对象的基本面貌,同时还包含着的一种基本的认识和态度。中国古代的工尺谱也同样具有这种功能,它反映中国古代音乐的基本面貌,同时也包含着人们对音乐的一种基本认识和态度。从这个意义上来说,工尺谱对音乐的非精确性记录,非不能也,是不为也。不是不能做到,而是不愿这样去做。因为,人们正是通过工尺谱这种形式,表达了他们对音乐的一种理解,或者说,一种理想。这种理想,正是人们所说的大音希声、大象无形,这就是所谓的“空白”的艺术。

  这可能是我们的前人选择工尺谱这框架、轮廓谱式的真正原因。

  ① 参看《中国音乐词典》第))119页,“工尺谱”词条。

  ② 庞朴著《庞朴——学术文化随笔》第42页《说无》,中国青年出版社,1996年9月。

  ③ 转摘马奇主编:《中西美学思想比较研究》人民大学出版社,第43页。1994年12月。

  ④ 牟宗三著:《中西哲学之会通使四讲》第11页,上海古籍出版社,1997年报12月。

  ⑤ 转摘《中西美学思想比较研究》人民大学出版社,第17页。

  作者单位:湖南岳阳师院音乐系

相关文章 推荐

粤曲《帝女花·香夭·妆台秋思》工尺谱+简谱+五线谱
人气:690
其他唱谱
粤曲《帝女花·香夭·妆台秋思》工尺谱+简谱+五线谱
粤曲《潞安洲》工尺谱+简谱
人气:319
其他唱谱
粤曲《潞安洲》工尺谱+简谱
粤曲《柳毅传书之龙女洞房》工尺谱
人气:307
其他唱谱
粤曲《柳毅传书之龙女洞房》工尺谱
粤曲《斩经堂》工尺谱+简谱
人气:277
其他唱谱
粤曲《斩经堂》工尺谱+简谱
粤曲《琵琶行》工尺谱+简谱
人气:261
其他唱谱
粤曲《琵琶行》工尺谱+简谱
粤曲《北地离歌》工尺谱
人气:259
其他唱谱
粤曲《北地离歌》工尺谱
粤曲《七步成诗》工尺谱+简谱
人气:259
其他唱谱
粤曲《七步成诗》工尺谱+简谱
粤曲《南海十三郎之寒江钓雪》工尺谱
人气:251
其他唱谱
粤曲《南海十三郎之寒江钓雪》工尺谱
粤曲《牡丹亭惊梦之回生》工尺谱
人气:248
其他唱谱
粤曲《牡丹亭惊梦之回生》工尺谱
昆曲[桃花扇]第一场/访翠/工尺谱
人气:244
其他唱谱
昆曲[桃花扇]第一场/访翠/工尺谱
粤曲《驿馆送文姬》工尺谱
人气:236
其他唱谱
粤曲《驿馆送文姬》工尺谱
京剧简谱[听他言吓得我心惊胆怕/老唱片:余叔岩之《捉放曹/工尺谱+简谱]
人气:235
京剧唱谱
京剧简谱[听他言吓得我心惊胆怕/老唱片:余叔岩之《捉放曹/工尺谱+简谱]

大家都在看

学琴就是有益于大脑发育!

学琴就是有益于大脑发育!

演奏乐器对你的大脑有什么好处 我们怎么知道的呢? 大脑听音乐和做其他的区别 演奏音乐对情感方面的作用 怎么知道这些好处都是来自音乐...

音乐百科 141 阅读

适合小学生唱的歌曲

适合小学生唱的歌曲

适合小学生唱的歌 1.静静地听 2.最美丽 3.眼睛 4.跨世纪的新一代 5.踩雨 6.荷塘边的歌谣 7.槟榔树下摇网床 8.我为老师唱支歌 9.深情的爱 10.寻找春天 11.哪里有秋天 12.银色的马车从天上来啦 13.幸...

音乐百科 167 阅读

音乐艺考生:一定要重视“小三门”的学习!这才是学音乐的基础!

音乐艺考生:一定要重视“小三门”的学习!这才是学音乐的基础!

很多音乐艺考生都会将大部分精力放在专业课上,不过需要警惕,小三门在考试中也是非常重要的,甚至还会起到决定最终排名的作用! // 小三门都包括哪些科目呢? // 视唱 从字面上来讲,...

音乐百科 200 阅读

约翰·斯特劳斯《艺术家的生涯圆舞曲》简介

约翰·斯特劳斯《艺术家的生涯圆舞曲》简介

在约翰斯特劳斯的圆舞曲中,《艺术家的生涯圆舞曲》是人们所喜欢的一首。这首曲子除了旋律十分动听之外,它的名字也很吸引人。 《艺术家的生涯圆舞曲》是约翰斯特劳斯于1867年初写成的...

音乐百科 244 阅读

升II级下属变和弦介绍

升II级下属变和弦介绍

升高II级音的下属变和弦只在大调中应用。在#II级音与下属音之间为减三度,因此常用第一转位,作增六度排列,形成下属系统的增六和弦组。和弦的五度音可有自然VI级或降V...

音乐百科 223 阅读

音名为什么从C开始?

音名为什么从C开始?

初中音乐课刚开始学音名时,老师告诉我们,1234567这七个音的音名分别是CDEFGAB,当时我觉得很奇怪,为什么要从C开始呢?为什么不按字母顺序用ABCDEFG,非要这么颠三倒四呢? 当时我有一个直...

音乐百科 370 阅读

孩子为什么学琴?

孩子为什么学琴?

很多家长在孩子学琴的问题上很矛盾:不学吧,眼看周围的孩子都在学琴,自己的孩子如果有音乐天分错过了机会怎么办;学琴吧,又担心自己的孩子不是这块料,学不出来。其...

音乐百科 185 阅读

戏曲音乐曲牌[绵搭絮]简介

戏曲音乐曲牌[绵搭絮]简介

戏曲音乐曲牌[绵搭絮]简介...

音乐百科 90 阅读

先现音介绍

先现音介绍

后一和弦的和弦音在前一和弦的同一声部先出现,成为前一和弦的和弦外音,称为先现音。先现音的特点是前后声部音的重复。它发生在弱拍或弱音节,时值一般较短。先现音用...

音乐百科 219 阅读

音乐家的听力保护

音乐家的听力保护

本篇音乐家的听力保护由杰拉尔德克里克斯坦撰写,他是Music Entrepreneurship Career 的创始人,现在国际上讲课并撰写各种音乐家、教育家和艺术组织感兴趣的话题。 真实故事: 一位打击乐教授担...

音乐百科 132 阅读

儿童学乐器的好处

儿童学乐器的好处

难得糊涂:学乐器是一件很苦的事。对于孩子,不一定有太多乐趣可言。所以家长一定要看孩子的天赋和兴趣,慎重选择所学乐器。如果让我推荐学习什么乐器,我比较倾向西洋...

音乐百科 117 阅读

现存曲艺曲种[翼城琴书]简介

现存曲艺曲种[翼城琴书]简介

翼城琴书 曲艺的一种。发源于山西翼城县一带。流行于晋南广大农村和河南、陕西等部分地区。有二百多年历史。历代较著名的艺人有清代末年的小张氏、尉老八,以及近代的...

音乐百科 91 阅读

现存曲艺曲种[茂腔]简介

现存曲艺曲种[茂腔]简介

茂腔 戏曲剧种。或称肘鼓子、周姑子,柳腔同出于百年前流行在山东诸城、高密、胶县一带的本肘鼓调。当时只敲锣鼓,不用弦乐伴奏,唱腔下句尾音带哦嗬唵的帮腔。后来受...

音乐百科 90 阅读

聊聊乐器与性别的关系

聊聊乐器与性别的关系

学乐器和性别也有关系?是的。不是贬低女性,除了个别乐器,绝大部分乐器演奏技艺,女性能超过男性吗?女性一般适宜学练一些弹拨乐和弦乐,像古筝、琵琶、竖琴、月琴、...

音乐百科 166 阅读

孩子什么时候学琴最好?

孩子什么时候学琴最好?

如果可能,赶早不赶晚 乐器学习需要阶段性成果 儿童阶段是孩子大脑快速发育的阶段 了解不同乐器的学习特点 音乐接触的必要 神童故事的大肆渲染,将人们进入了一种极端的...

音乐百科 163 阅读