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笛子参与合奏教学

来源:网络  作者:佚名  时间:2020-02-23    提示:文中图片可全屏

  一般民族乐器合奏有吹、弹、拉、打四部分乐器组成。合奏是一个整体,而笛子又是一件个性比较强的管乐器,它的音量较大,渗透力较强,不论在大、中、小型合奏中,它经常以一件主要乐器在乐队中出现,常在合奏中担任主角—_主旋律,因此,对笛子演奏员参加合奏,要求特别严格,必须要解决视谱、音准及相互配合等问题。

  视谱——不识字是“文盲”,那么参加合奏不识乐谱,就好像是“音盲”,参加合奏不仅要识谱,而且要有较强的视奏能力,必须要加强这方面的训练,多看——多唱——多练,为合奏打下一个良好的基础。音准——对于笛子演奏员特别重要,因为笛子经常在乐队中担任领奏或主奏乐器。乐队也常用笛子作为“定音”乐器,在“定音”时,笛子吹一个A音(即AD调曲笛的全按筒音,DG调梆笛的第四孔音),最好吹延长音;这样一方面便于定音者听清楚标准音高;另一方面长音比较稳定。在遇到气温较低时,最好将笛子先吹数分钟,等笛管吹热后再来定音,或先与乐队固定音高的乐器扬琴、笙…等先定准音,再由扬琴或笙,为整个弦乐器、弹拨乐器定音,这样可以使音准率较高。

笛子参与合奏教学

  为解决笛子的音准;一方面要培养演奏员的灵敏听觉和吹奏技术,加强基本功训综,另一方面在乐器选择上也要引起充分重视,最好选用接铜调音笛,这样可以调节音的高低。相互配合——在合奏过程中,必须注意各声部之间的密切配合,保持各声部之间的平衡,吹奏主旋律时,要求强而流畅,吹奏伴奏音型时,要求轻而准确。

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