三、培养良好的练习习惯
掌握了正确的演奏姿势和准确、独立的识谱能力之后，电子琴的学习能力已经能够得到基本的保证。但培养良好的练习习惯，在电子琴的学习初期，才是更加重要的。
电子琴的演奏，是技巧性很强的一项活动，不是仅仅学会了就可以完成乐曲的弹奏。对学生来说，认识一首乐曲的音符，掌握节奏，都可以很快地完成。但是，落实到实践中，把一首乐曲完整而正确地弹奏出来，两只手都在正确的时间、正确的位置、正确的节奏上进行弹奏，并能够连贯而流畅地完成，就需要一遍又一遍地、不厌其烦地反复练习。
不少学生不能完成教师布置的作业，很大一部分原因就是没有养成良好的练习习惯，不能坚持进行练习。初学时，由于乐曲的简单，对一些双手协调能力比较强、反应快的学生来说，可能只需很少的练习就可以完成。但是，随着乐曲的难度增加，只凭小聪明就很难完成弹奏，而想要连贯、准确、均匀地弹奏，就更加难以办到了。
在电子琴的学习初期，培养出学生良好的练习习惯，可以使学生在整个学习过程中，循序渐进地完成每一个难题，登上每一个高峰。良好的练习习惯包含两个部分：一是学会正确的练习方法;二是培养持之以恒的练习态度和习惯。
掌握正确的练习方法对每个学生来说，非常重要。有很多学生花了大量的时间来进行练习，效果反而不如练习时间少的学生，就是因为没有掌握正确的练习方法。正确的练习方法有以下几点：
1.在准确识谱的基础上进行练习。不少学生拿到一首乐曲没有仔细看乐谱，就开始进行练习，使得练习过程中错误百出。而正确的方法应该是，拿到乐谱首先应该进行读谱，仔细而认真地认清每一个音符，找到音符的位置，唱准音符的时值，打准节奏，然后再进行弹奏。
2.分手练习熟练后再进行双手的配合练习。双手协调是电子琴演奏的基本条件，在进行视奏练习时，我们会进行双手的同时弹奏，以此来培养学生的识谱能力和双手协调能力。但是在日常的学习和练习中，两只手要担任不同的演奏任务，就需要先分手，再双手配合，以达到需要的效果。对于技术技巧难点，大量的分手练习是非常必要的。
3.难点的单独、反复练习。电子琴的学习初期，几乎每一节课都要解决不同的问题，每一首新作品都会遇到困难。很多学生一遇到困难、演奏不下去就会不断地停顿，然后再从头开始。实际上这样的练习根本不能攻克难点，所练习的作品也就不能完整流畅。正确的方法应该是把难点抽出来单独进行练习，在不断地重点、反复练习后，确认完全掌握、克服难点，才能继续进行前后乐段的连贯演奏。
掌握了正确的练习方法，还要培养学生持之以恒的练习态度和习惯。不少家长很宠爱自己的孩子，虽然希望他们学到电子琴演奏的技能，但是，当孩子表示出对练习的厌烦、不乐意，或是孩子因为其他因素而想放弃练习时，会向孩子妥协。其实，对于电子琴演奏来说，最忌讳的就是三天打鱼两天晒网了。演奏的技能在走走停停的反复中始终得不到巩固，反而使学生多花了时间和精力，效果又不理想。练习的习惯是慢慢养成的，如果能坚持每天的练习，手指因为熟悉了键盘和触键，练习起来反而并不需要用很长的时间。固定了每天的练习时间和习惯，让学生养成持之以恒的练习态度，形成电子琴是像吃饭、睡觉一样，每天必须完成练习这样的印象，对学生顺利进行电子琴的学习是很重要的保证。同时，在练习时必须坚持正确的练习方法，反复练，慢速练，长期积累下来，会给学生带来意想不到的收获。
对于电子琴这样的技能技巧的学习，是要付出一定的精力和时间的。要想真正学好一门技术，也不是区区一本考级证书就可以证明的。让学生在电子琴的初学阶段就培养起良好的能力和习惯，打下扎实的基本功基础，才是我们每一个键盘专业教师，应该教授给学生的真正的知识！从小培养起，让学生在良好的基础上，从被动学习转为主动学，提高学习兴趣，演奏水平也得到发展，真正感受到音乐的美，使学生在今后的学习生活中，都受益匪浅！
