橄榄古典音乐 x 广西师范大学出版社
最新 钢琴启蒙&初阶教育杂志
《如何爱上弹钢琴——琴童启蒙第一课》
发行啦
橄榄古典音乐 编著
广西师范大学出版社
从2018年线上微课的策划准备，到2019年大力延请名师致力音乐普及教育，如今我们已经有三十余套课程在荔枝微课平台的主页“橄榄音乐课堂”在线售卖，以及上百余场的线上视频/音频直播在小鹅通“橄榄课堂”播出，这极大地协助了琴童、家长与音乐老师更好地遨游于经典音乐的海洋。
在不断地前进摸索，不断会面音乐家和名师们的过程中，一个想法在心中不断萦绕：既然我们有这样的优质内容，为什么不出本钢琴教育杂志系统性地梳理钢琴启蒙&初阶教育呢？
一是为了继续在教育领域不断深耕，希望我们这些优质的内容能 惠及更多的琴童家长和老师。
二是提供了一个文字可以传情达意的空间。在这个空间内，阅读不会受到弹窗消息的影响，阅读也可以真正成为信息获取的渠道。
下定决心后，我们马上着手搭框架、联系音乐家和老师、联系出版社，不断打磨内容，最终这本杂志呈现在了诸位的眼前。
如果各位琴童家长和老师在这本杂志中得到了新的启迪，或者为你打开了钢琴教育的一扇门，那么我们便也心满意足了。
接下来我们就来看看这本mook都说了些什么？
孩子学琴
家长经常会问老师...
一
Q：孩子到底啥时候开始学音乐呢？三四岁太早？但是这时候的小朋友已经开始蹦蹦跳跳，随着旋律自由律动了，学钢琴正合适吧？
Q：孩子弹琴只学了技术，音阶弹得贼溜，但是乐曲却弹得和枯燥的练习曲似的？
Q：中国琴童，如何平衡技术与音乐？还是说，技术和音乐不可分割？
Q：家长作为孩子学琴的重要一环，能不能够助力一把，帮助孩子全方面地学习音乐？
孩子老师换了又换，找老师这一环，真的是把爸妈愁死了！中国的音乐市场在过去几十年里迅速扩大。孩子们可以找到的老师，看着挺多的，其实呢？
真正的好老师，您会辨别吗？
音乐学院的老师好还是国外毕业回来的老师好？
教育系和表演系的区别在哪里？
数十位一线名家，诚意给上答案。您的孩子，您来对号入座。
钢琴教育问何人借智？
向知名钢琴家借
向他们的虎爸狼妈借
二
橄榄古典音乐团队这次采访了数位顶级钢琴家， 朗朗、陈萨、张昊辰、陈宏宽...作为中国式钢琴教育的成功案例，这些钢琴大师，对于音乐，对于练琴，对于演奏，对于成长，都道出了自己的心路历程。
那这些名家大师的爸妈呢？能培养出这样的孩子，自己一定也有很多话想说吧。虎爸狼妈们，我们近距离地和他们谈了一次心，听他们说一说，学习音乐，练习钢琴的点点滴滴。
启蒙，考级，陪练，教材...问题那么多，我们一个一个来
三
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从学琴的第一课开始，家长们就被无数的问题包裹，查一查资料，看一看知乎，更是被一些专业的术语和词汇搞得云里雾里。
高抬指我们到底练不练？老师让练，我看了看别人的教学视频和微信文章又觉得还是不练好；
能够选择的考级系统那么多，是花银子报考英皇呢还是心满意足地报考国内的体系？
专题板块，我们对症下药，家长的问题，每一个老师都在用心解答。一线名师，美国教育专家伊莲娜戈林，著名钢琴家，音乐世家出身鲍释贤老师等等，都将出现在本专题，为您答疑解惑。
要不要让孩子
参加钢琴比赛？
四
大赛评委是怎么看待比赛的？
柴赛总监又是怎么看待古典音乐比赛存在的原因和意义的？
在这部分中这些有着深厚教学经验、演奏经验、比赛指导和监管经验的演奏家、老师、艺术管理者们将为大家一一解答。
钢琴老师的老师的老师的老师，你知道是谁吗？
五
绚烂的钢琴世界，世纪更迭的钢琴学派，老师的老师，我想知道你是谁？
这一板块的重点是钢琴学派的谱系，庞大的教学网络，你知道车尔尼和李斯特的徒子徒孙都有谁吗？
现在国内外鼎鼎大名的钢琴家们，都是承接了谁的衣钵？
不光如此，这个板块还深入剖析了李斯特和肖邦的教学理念和教学成就，两位大钢琴家，大作曲家，都将展示出他们教学的一面。
在设计方面，特意做成长拉页的形式，方便大家查看。
非典型阅读
六
有哪些好看的音乐电影、动画、纪录片、短片？
在音乐会上又有哪些创新之举？
这部分的非典型阅读，以轻松但不失条理的理念为大家呈现与钢琴相关的那些事。
你们关心的目录
目
录
圆桌问答：学琴初期最大的5个问题
几岁适合开始学钢琴？
如何判断孩子是否有学琴的天赋？
中国琴童最缺的是什么？
如何平衡技术与音乐？
合格的老师具备哪些素养？
人物
钢琴家
艺术家的理想状态，是与时代保持一定距离|专访陈萨
他把色彩涂抹在空气里，绘成了声音的诗歌|访青年钢琴家张昊辰
没有一个人是合格的钢琴老师|美籍华裔钢琴家陈宏宽专访
符合天性，是最重要的事情|邓泰山参访录
“钢琴女大祭司”的神童往事|传奇钢琴家阿格里奇
虎爸狼妈
多面少女vs全能老爸|名家访谈之贾然&贾达群
世界充满奇迹，我们越努力一定会越幸运|雷淑容讲述鞠小夫
十年再出发，听钢琴“神童”母子讲述他们的音乐琴缘|专访钢琴家牛牛（张胜量）、牛妈（施志丽）
专题
I 孩子还小，别急着学钢琴？
每一个人在音乐中，都是参与者|专访旅德奥尔夫专家叶婷
每个孩子都应该拥有歌唱的权利|专访旅德歌唱家潘星晔
II 钢琴启蒙阶段那些事
如何定义“专业”与“业余”|专访钢琴家冯页
一个人学琴是条“错”的路
III 基本功练习
“高抬指”真的会让手受伤吗？
“抬”指一挥间|浅谈钢琴启蒙中高抬指的利弊
IV 家长vs老师
家有琴童全攻略|专访上海音乐学院副教授毛媚
方百里写给琴童家长们的几封信
千古难题|陪孩子练琴，你准备好了吗？
如何成为一个自己和学生都喜欢的老师?|专访钢琴启蒙专家伊莲娜·戈林
V 国内外钢琴教育现状
钢琴教学上的逻辑性和物理化思考|专访风筝音乐创始人李音浪
世界各国音乐教育现状纵览
VI 教材的选择
汤普森、巴斯蒂安、菲伯尔，启蒙教材哪家好？
车尔尼作品599真的是每位初学者必弹的教材吗？
VII 关于钢琴比赛
大赛评委和你聊比赛|关于比赛，你想知道的都在这里了
古典音乐比赛存在的原因及意义|对谈柴可夫斯基大赛总监彼得·格鲁特
