近日，中央电视台CCTV11频道“翰墨戏韵”栏目播出：书法正式进入中小学课堂，中华优秀传统文化教育全面布局，书法特色学校、艺术特色课堂将在全国范围内遍地开花。
其实不仅仅是书法，整个艺术教育领域，国家都在做大力扶持。
今年上半年，教育部出台将全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。不过，唯独艺术特长没有被教育部取消高考加分！
按照新通知，53所高校的艺术特长生仍然可以招生。
并且艺术已经不是兴趣课，而是必备课。
据小编了解国家相关部门曾多次出台相关文件，参考文献（教体艺〔2014〕1号）、（教体艺〔2015〕5号）、国办发〔2015〕71号，这些文件的出台，意味着以往校园教育中不被重视的艺术教育学科终于在国家政策层面得到了肯定，美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。
高考政策变化已成定局：
取消所有奥数培训班
取消所有文化考试冠军加分
加强全面发展
综合素质评价将纳入高考范畴
重点是艺术才艺成果等
艺术为什么重要，究竟是什么神奇的力量让国家如此重视？美国国家教育科学院做过这样一项研究。
这是一个有5万多本科毕业生参与的问卷调查。
其中有一个问题是：什么知识最有用？
毕业1-5年的答案是“基本技能”
毕业6-10年的回答是“基本原理”
毕业11-15年的结论是“人际关系”
而毕业16年以上的则提出：艺术最有用
这一调查，与其说是人们对自我成长经验的总结，不如说是这个时代对艺术教育越来越急促迫切的呼声。那么，艺术教育在当代社会究竟具有怎样的价值和意义呢？
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1.对个人而言
艺术教育是生命早期发展的主要动力，是全面提升个体素质与能力的重要路径。
通过艺术教育能开发孩子的游戏和艺术本能，能使孩子感知到世界的多种形式，如线条、声音、韵律等。并且将来要是孩子热爱艺术，热爱音乐，想要艺术考学，早期就接受过艺术教育会是有利的条件。
据小编了解，考上知名音乐学院的热门专业的考生，乐器也好，声乐也好，大多数都是从小就接触过艺术教育的。
一
2.对学校而言
对学校而言，艺术教育是碎裂学科的粘合剂，是倦怠时刻的兴奋剂。使学校生活张弛有度，充满活力。
智识教育强调的是逻辑的、理性的认知能力，更多在开发人的左脑。艺术教育则侧重于直觉的、感性的认知能力，更多在开发人的右脑。
这些理论大家都懂，那是如何作用在孩子的学习和生活中的呢？每年高考结束，大家十分关注高考状元，了解这些状元们的受教育情况后，惊奇的发现，大部分状元都会乐器。
这样，左右脑的开发保持相互的平衡，又在相互促进中得到提升和发展，从而表现的比其他同学更优秀！
一
3.对家庭而言
对家庭而言，艺术教育是日常生活的诗意化，是道德教育的愉悦化。正如周海宏先生的演讲中所说：
因为一个人想要获得一生的幸福，
不仅要拥有获得幸福的生活条件，
还要拥有体验幸福感受的能力与素质。
体验幸福，是需要素质的。
一
4.对社会而言
美国学者艾伯利斯明确指出：“艺术教育有利于形成一个有内聚力的社会。”艺术教育使人不仅仅了解艺术本身，而且更多认知和理解艺术背后的社会文化、精神和价值，如此附着于艺术之上的文化、精神、价值更易于得到生动的传播与广泛的认可，必然会促使人们产生共同的社会文化和精神，价值和话语，从而形成强大的社会内聚力。
由此可见，艺术教育在人的发展、社会进步的进程中具有不可替代的重要作用。
柏拉图甚至有这样一个的观点：艺术应成为教育的基础。可以说，不重视德育，损害的是一代人的道德水准；不重视智育，损害的是一代人的认知水平；不重视体育，损害的是一代人的身体健康；
而不重视艺术教育，损害的则是一代人的心灵世界，损害的是一个民族的精神、想象力和创造力。
要提醒家长的是：在接受艺术教育的同时，要正确看待艺术教育。
学钢琴将来可以有艺术特长生的机会没错，但如果一开始就奔着这种打算去学艺术，会让孩子所受的艺术教育打折，体会不到真正的快乐。
学艺术参加艺术高考也没错，这的确是上大学的另一条路，但如果让孩子从爱上艺术开始学起，那将是多么美好的事情。
