1 问：松香要擦在哪里？
答：擦在弓毛接触琴弦的一侧，均匀的从头到尾擦，第一次要擦得多些，以后用得多就多擦一些，少就少擦一些，不必每天擦。
2 问：每天都要拉的内容是什么？
答：空弦，音阶，手指练习，练习曲，曲子。
3 问：弓子的毛要上多紧？
答：和弓杆直径差不多的宽度就可以。
4 问：初学者应该选用什么样的教材？
答：要按照老师的要求来选择，霍曼，铃木，还有就是能够买到的各种提琴初级教材，大同小异。
5 问：我年龄很大了，还能不能学小提琴？
答：能，年龄不是问题。
6 问：初学者要买什么样的琴好？
答：看自己的经济实力，价钱和琴的好坏成正比，经济实力差的买3000--5000的中档手工琴，有能力的买8000--10000的高档手工琴，或者国外老琴。说实话，学琴就是费钱的，不花钱买好一点的琴，什么声音都出不来。买了300的琴，用不了一年还是要换，浪费。
7 问：什么是“开塞”？
答：“开塞”是人的名字。在小提琴学习当中，通常以作者名字指代这位作者编写的练习曲。说“我在拉‘开塞’”，指的是“我在拉开塞编写的《小提琴练习曲36首》这本教材”。说“我在拉‘开塞’5首”，指的是“我在拉开塞编写的《小提琴练习曲36首》这本教材的第五首或第五课。” 同理。说“拉马扎斯6课”，指的是拉“马扎斯编写的《小提琴练习曲》第六课”。余类推。因此，初学小提琴的朋友们有必要了解一些常见的小提琴教材的名称及其作者的名字。
8 问：新买的琴，怎么拉不响？
答：拉不响有几个原因，一个是弓子没有在松香块上磨擦过；一个是弓子触弦的位置不对。应该把抹了松香（方法参考问题1）的弓子跟弦成90度放在琴马与指板之间，然后均匀地推或拉弓子，注意右手不要用力压弓，只要轻轻地放上去或稍微食指拖一点力就行，注意弓速，不要太慢也不要太快，还有拉的过程中始终保持弓与弦成90度、弓速始终一致，这时就会有声音的了。
9 问：音符下面加一小横线的（“ _ _ _ _”）叫什么音符？该如何拉？
答：“ _ _ _ _ ” ,这个记号表示的意思比较多，具体意思要看其在乐谱中位置和上下文。至于称呼也不一样，“饱满音”、“保持音”、“饱满弓”，……都有叫的，包括一些书籍里的叫法也不一样。 一般情况，较多地表示“饱满广阔的平分弓”，弓要饱满开阔，实值必须拉够，发音必须“平整”、“饱满”、“开阔”（演奏的弓段要长），没有渐强渐弱，起弓和收弓力度一致，不要加‘头音’（有重音记号的除外）。马扎斯第五课就是这种拉法的典型教材。 “霍曼”第二册也把“ _ _ _ _ ”定为“宽广的拖音奏法”。
10 问：什么叫“空弦”？
答：“空弦”就是左手不按指板上的音位，用右手运弓拉出来的就叫空弦。从粗弦（G弦）到细弦（E弦）发出的音分别为 G D A E。
11 问：什么叫“泛音”？
答：泛音，词典上这样解释：发音体的振动一般都是复合振动，除频率为f的振动外，同时还有频率为f整数倍如2f，3f，……等的振动，则每一个这种振动产生一个音，称为“谐音”。如每个声音（如乐音）虽在听觉上似乎是一个音，但实际却由听觉不易一一分辨的若干谐音组成，其中频率为f的称第一谐音，2f的称第二谐音，等等。第一谐音也称“基音”，其余为“泛音”。在某些弦乐器和铜管乐器上，可用特殊的演奏方法，使个别谐音特别突出。
在小提琴上，这种“特殊的演奏方法”即“自然泛音”和“人工泛音”的奏法。仔细观察，会发现，当手指轻触空弦1/2的位置（即空弦高八度的位置）拉奏时，弦的两个1/2都在振动，这个振动即第二谐音，同样方法，轻触1/3的位置（即空弦高纯五度的位置），拉奏时，弦的三个1/3都在振动，这是第三谐音。常用的还有1/4的振动。人工泛音多用其1/4的振动（第四谐音），即第一指按的音为“基音”，轻触基音高纯四度的位置，产生高两个八度的泛音。
12 问：练完琴后要做什么？
答：要把弓毛放松；不需要把弓子上的松香擦掉，但要把弦上的松香擦干净；琴弦也不用放松，只有长期不用时才需要把4根弦放松一点。
13 问：装在系弦板上的那个顶部有个螺丝可以旋转的东西是什么？有什么用？
答：那叫“微调”，作用是旋转上面那个螺丝能起到细微调节高音的作用，初学者一般4根弦都装上微调，可以延长弦的使用寿命。
14 问：每本练习曲每条练习曲都应当练吗？
答： 不一定！千万不要把练习曲当成是“圣经”。一些教本出自不同人之手，程度上也许有区别，但它们之间没有承上启下的系统性，这些东西是提供给习教者参用的，不是量体裁衣适合每个人的。无论是业余学习还是正规学习，对练习曲一定要有选择性地应用。何况那么多本“练习曲”，真要一本拉过来也太费劲太没必要了。有些练习目的是雷同的，只是曲调不同罢了，有什么必要事倍功半地去花时间耗精力呢？
