学小提琴应掌握的基本乐理知识

我发现许多小提琴学生不懂乐理，甚至不会唱谱，这样学乐器只能说是跟着老师在鹦鹉学舌，离开了老师就不会拉新曲子。我认为学生必须懂得一些基本的乐理知识，学到一定程度可以脱离老师自己分析乐谱才算是把小提琴学会了。对初学者来说，书本语言也许比较费解，下面我用通俗语言并结合小提琴来讲一些学生应该掌握的乐理知识。

1. 五线谱

1.1固调：五线谱要用固调唱法，即无论什么调，在谱上同一音高位置的唱名相同，都唱成C大调的do re mi fa so la xi do。在C大调时mi fa 和 xi do是半音，其他是全音。其他调名是根据调号，有些音需要升或降而已。以一个升号的G大调为例：一个升号只把fa升半音，其他音不变，所以变成#fa so和xi do为半音，音阶为so la xi do re mi #fa so，半音的次序与C大调相同，所以旋律是一样的，只是音高不同，也就是调性不同了。

1.2谱表：小提琴谱用高音谱表，称为G谱表。

1.3音符长短的命名规则：如果说全音符Ｏ是四拍，它可分成两个两拍的音，这个音就是二分音符；同理，分成四个一拍的音就是四分音符；分成八个半拍的音就是八分音符；分成十六个四分之一拍的音就是十六分音符；以此类推。休止符也同理。

1.4音名：音的唱名可有各种各样，但音名CDEFGAB都有固定的音高，例如，频率440赫兹的音名定为A音。唱名mi fa 和 xi do对应音名EF和BC为半音，其他是全音。在小提琴上手指距离：全音分开，半音并拢。

1.5小提琴上如何记音名：在AE弦根据以上的半音关系拉出唱名 la xi do re mi fa so la 就是音名ABCDEFGA。在任何一根弦上都可以对应找出音名，例如，G弦音名是G，在G弦拉空弦、1、2、3、4指，唱名是 so la xi do re ，音名就是GABCD，很容易排列出来。

1.6符号：升号# 升半音，重升号x升全音，降号b降半音，重降号bb降全音，还原号回到不升不降的音，“8”在音符的上面则把这个音升高一个八度。

注：学小提琴最好是拉五线谱，而且必须要唱谱，根据唱名来找准音，而不是记手指拉琴。刚开始唱固调也许不太习惯，可以找一些熟悉的旋律把唱名当歌词来唱，例如，A大调《闪烁的小星星》可以把唱名“拉拉米米发发米------”作为歌词，训练几次就和唱简谱一样会习惯的。

2. 音程（两个音之间的高低关系）

2.1纯一度：两个相同的音

2.2.大二度：全音（等于两个半音），例如do re ；

小二度：半音，例如mi fa

2.3大三度：全音+全音（拉双音时手指是小距离）例如do mi

小三度：全音+半音（拉双音时手指是大距离）例如re fa

2.4纯四度：两个全音+半音，例如do fa

2.5纯五度：三个全音+半音，例如do so

2.6大六度：四个全音+半音（拉双音时手指分开）例如do la

小六度：三个全音+两个半音（拉双音时手指并拢），例如mi 高音do

2.7大七度：五个全音+半音，例如do xi；

小七度：四个全音+两个半音，例如re 高音do

2.8纯八度：五个全音+两个半音，例如do 高音do

2.9两个音的和谐关系：纯一、四、五、八度为完全和谐

三度、六度为不完全和谐

二度、七度为完全不和谐

注：小提琴拉双音就是根据以上的和谐关系来听音准。

2.10对音程的通俗理解：两个物体之间的距离叫路程，单位是米；两个音之间的距离叫音程，单位是“度”，数一下有几个音就是几度。例如，do re mi 有三个音，do mi就是三度音。

3. 调名

3.1首先要记住，在五线谱高音谱号后无升降号是C大调或a小调。

3.2大调调名

3.2.1升调号：以C大调为基础，调号每增加一个升号就往上数五度，从六个升号起在音名前加一个“升”。例如：无号是“C”大调、一个升号“G”大调、六个升号“#F”大调，以此类推。（数法举例：两个升号要从一个升号G大调的G数起，GABCD，是D大调）

3.2.2降调号：以C大调为基础，调号每增加一个降号就往上数四度，从两个降号起在音名前加一个“降”。例如，无号是“C”大调、一个降号“F”大调、两个降号“降B”大调，以此类推。（数法举例：两个降号要从一个降号“F”大调的F数起，FGAB，是“降B”大调）

3.3大调调名的快速记法：小提琴四根弦是G、D、A、E，分别是一至四个升号的大调调名。在小提琴的第一把位先后在DG弦按下2指和退1指，唱名分别是fa、降xi、降mi、降la，音名分别为F、降B、降E、降A，就是一至四个降号的大调调名。

3.4调号中该升或降什么音：在小提琴的第一把位先后在DA弦上行拉出唱名fa do so re la mi，在AD弦和DG下行拉出唱名xi mi la re so do，会发现很有规律。请记住：上行就是升调号，即一个升号为升fa，两个升号为升fa、do，以此类推；下行就是降调号，即一个降号为降xi，两个降号为降xi、mi，以此类推。注意以上的次序不要搞错。

3.5大小调关系：把大调调名弄清后，把大调调名降小三度就是小调调名。例如：三个升号是A大调，A音降小三度升是#F，即#f小调；两个降号是降B大调，“降B”音降小三度是G，即g小调。

3.6同名大小调：小调比大调少三个升号（或用降号来抵消）。例如，A大调是三个升号，a小调则无号；E大调是四个升号，e小调则是一个升号；G大调是一个升号，g小调则是两个降号；C大调无号，c小调则是三个降号；F大调是一个降号，f小调则是四个降号。

3.7如何辨别大小调：对大小调曲式的曲子就看结束音。例如，一个升号的曲子到底是G大调还是e小调？如果结束音是G就是G大调，是E就是e小调。此外，用首调唱法（即简谱唱名）结束音是do就是大调，是la就是小调，do降小三度就是la。

注：大小调结构的曲式才符合这个原理，有的中国乐曲结束在re或so就不是大小调结构。

4. 音阶（用音和音之间的全音、半音关系来说明）

4.1大调音阶：第一个音（全音）第二个音（全音）第三个音（半音）第四个音（全音）第五个音（全音）第六个音（全音）第七个音（半音）第八个音。口诀：全全半，全，全全半

其中第一个和第八个音的音名相同，这个音名是什么就是什么大调。例如：re mi #fa so la xi #do re符合第三至四及第七至八个音是半音的规则，第一个音名是D，所以是D大调音阶。

注：我通常给学生画一个楼梯台阶，其中第三到四级和第七到第八级画半步，其他为一步，并依次标上do re mi fa so la xi do，这就可直观地理解C大调音阶。如果升fa，就把第四级台阶提高半步，此时#fa so为半步，可直观地理解G大调。

4.2小调音阶

4.2.1自然小调音阶（口诀）：全半全，全半全，全

4.2.2旋律小调音阶（口诀）：全半，全全全，全半

其中第一个和第八个音的音名相同，这个音名是什么就是什么小调。例如：la xi do re mi fa so la符合第二至三及第五至六个音是半音的规则，第一个音名是A，所以是a自然小调音阶。

注：小提琴拉小调音阶时上行为旋律小调，下行为自然小调。例如，a小调音阶上行la xi do re mi #fa #so la下行la so fa mi re do xi la

5. 琶音（用音程关系来说明）

5.1什么是琶音：三个以上的音同时奏出称为和弦，把它们分别奏出称为分解和弦，把分解和弦上行和下行就是琶音。

5.1三和弦：低（根音）、中（三音）、高（五音）三个音，相邻的音都是三度。小提琴一般拉下面的三和弦。

5.1.1大三和弦：低音（大三度）中音（小三度）高音例如：do mi so so mi do

5.1.2小三和弦：低音（小三度）中音（大三度）高音

5.1.3六和弦：低音（三度）中音（四度）高音。六和弦是从三和弦变化而来，即把三和弦的低音升高八度。

5.1.4四六和弦：低音（四度）中音（三度）高音。四六和弦是从六和弦变化而来，即把六和弦的低音升高八度。

例如：re fa la（小三和弦）低音升八度成为fa la re(六和弦)低音升八度成为la re fa(四六和弦)

5.2七和弦：低（根音）、中（三音）、次高（五音）、高（七音）四个音，相邻的音都是三度。小提琴一般拉下面两个七和弦。

5.2.1减七和弦：相邻的音都是小三度。例如，do、降mi、#fa、la

5.2.2属七和弦：低音和中音是大三度，其他都是小三度。例如，so、xi、re、fa

6. 拍号

6.1读法：正确的读法应该从上往下读。例如，2/4应读作二四拍，如果读成四二拍不是很内行，但读成四分之二拍那就是很外行了。

6.2含义：拍号上面的字母表示每小节的拍数，下面的字母表示几分音符为一拍。例如，3/8拍的3表示每小节三拍，8表示八分音符为一拍。

6.3每小节拍数的强弱关系：两拍（第一拍强、第二拍弱），三拍（强、弱、弱），四拍（强、弱、次强、弱），六拍（强、弱、弱、次强、弱、弱）

7. 需要记住的常用符号

Lento(慢板) 每分钟50-60拍

Larghetto(小广板) 每分钟60-70拍

Andante(行板) 每分钟70-80拍

Moderato(中板) 每分钟80-100拍

Allegretto(小快板) 每分钟100-120拍

Allegro(快板) 每分钟120-150拍（以上是大致速度范围。）

渐慢：rall或rit. 渐快：accel. 恢复原速：a tempo

强：f 弱：p

渐强：crese 渐弱：dim或decresc

拨奏：Pizz 用弓拉奏：arco 左手拨弦：+

独奏：solo 合奏：Tutti

从头反复至Fine.结束：D.C.al.Fine

人工泛音：◇ 自然泛音（或空弦）：o 颤音：tr

乐理其实并不难，厚厚一本乐理书的主要内容浓缩一下也就这几页纸。其中调名稍复杂些，不过对调名一时搞不懂也没关系，只要在拉琴时注意调号中哪几个音该升或降，把全音和半音关系弄清就行了。

只要每拉一首新曲子分析一下升降关系，在四个以内的升号或降号调名不久就会记住了，我认为学小提琴的人根据我讲的方法去分析，很快就会搞懂和记住的。只要搞懂调性、拍号和速度，拉出的小提琴曲子基本上八九不离十了。可以说，对业余小提琴爱好者来说掌握以上基本乐理知识已经够用了，还想深造的话，买些乐理教科书自学也能看得懂了。