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笛子的转调原理和方法

来源:器乐学习网  作者:qupu.52jianpu.com  时间:2022-08-23    提示:文中图片可全屏

 在每支笛子上都可变换七种指法(七个调)来吹奏。但是,从吹奏方便和用途最广、表现力强等方面看,有四个调(指法)用的最多。在学习变调时,除手指的熟悉之外,音准是最为关鍵的问题。所以,在学练时一定要把握好进程,由易到难,由浅入深。

    摸通笛子转调,需要了解基本的音程关系的一些知识。如果想要了解的是转调后要该全按作什么,大家可以看看本文。 

    以前,有过有识之士用图示法来推敲转调确定,这样的方法对于初学者确实是方便可行的,但是,随着我们对于不断涌现的新知识的求欲,以及笛子水准的各方面的成长,我们必须知道其中的原理,即:不同笛子的转调为什么是这样转?根据是什么?这就必须结合音程关系一起来分析了。

    音程关系 

    各位可以看下图中的钢琴键盘,不管朋友们是否熟悉,我都说一下,键盘中的CDEFGAB都是音名,那么通常也就是对应我们所知道的1234567,那么,从左边开始的一个C到右边的一个C,称为一个八度,为什么呢?笼统地说,因为其中包含有八度音,从学术上来说,通常一个八度也就是指一个“纯八度”,那么,几度音几度音又是以什么为依据的呢?解释起来有点麻烦,但我还是可以试试的: 

    如图,每两个相邻接的键(不管白键还是黑键)之间都是半音关系,为一个“小二度”,相邻接的两个不含有黑键的白键之间也是半音关系,也称为一个小二度,相邻接的两个含有黑键的白键之间是全音关系,称为一个“大二度”;每相邻接的三个音(不能把黑键漏算),也是一个大二度;在键盘上,黑键表示间于两个全音之间的音,也就是说,C往右看相邻接的一个黑键是念作“升”C,写作#C(在写的时候#是左上标),那么,又因为从D往左看相邻接的一个黑键,和C往右看相邻接的那个黑键属于同一黑键,所以,我们又可以称这个音念作“降”2,写作b2(在写的时候b是左上标),也就是说,#是升号,b是降号;以此类推,D和E之间的音是#D或者bE……如果要问在曲子中这个黑键具体读作升还是降,那就牵涉到作曲家赋予该曲子的“调性”了,“调性”超出了我们研究的这个课题的范围,所以我在这里不再多作解释了,大家可以参考一些关于乐理知识的其它资料。 

    以上是必要的提示。现在长话短说,一个八度中所有的音程关系是怎么样分配的呢?基本的,音程关系从小到大依次排列为:小二度(例:3和4之间)<大二度(例:1和2之间)<小三度(例:3和5之间)<大三度(1和3之间)<纯四度(例:1和4之间)<增四度(例:4和7之间)<减五度(例:低音7和中音4之间)<纯五度(例:1和5之间)<小六度(例:中音3和高音1之间)<大六度(1和6之间)<小七度(2和高音1之间)<大七度(例:1和7之间)<纯八度(例:中音1和高音1之间),当然,八度音程关系并非最大跨度的音程关系,但由于九度音以上构成的和弦(九和弦以上)不常用,所以在这里就不多说了。 

    那么任意两个音之间要确定是几度音关系有什么好方法吗?有方法:首先,我们可以先数两个音中包含几个音,包含几个音就是有几度音,然后的关键就是看两个音之间有没有黑键,由此来确定是大音程还是小音程关系。比如3和4之间,包含3、4两个音,因此我们首先可以确定是一个二度音程关系,从键盘上来看,因为当中没有黑键,所以确定是小二度关系;1到2之间包含1、2两个音,是一个二度音程关系,再从键盘上来看,因为1和2当中有个黑键(即包含了一个半音),所以是一个大二度;3和5之间有3、4、5三个音,我们可以确定是三度音程关系,那么它究竟是大三度还是小三度呢?我们还是从键盘上来看,因为3和5之间只有一个黑键,所以是小三度关系;再比如1和3之间,我们可以数,其中包含三个音,即1、2和3,那么首先确定它是一个三度音程关系,从键盘上来看,它们之间有两个黑键,所以可以确定是大三度;1和4之间是包含四个音,也就是说是四度音程关系,那么,因为从键盘上来看,它们之间有两个黑键,所以是纯四度,再来看4和7之间,虽然同样包含四个音,但由于它们之间有三个黑键,所以是增四度;以此类推,1和5之间包含五度音,它们之间有三个黑键,所以是纯五度,低音7和中音4之间同样包含五个音,但是它们之间只有两个黑键,所以我们说它们是减五度;中音3和高音1之间包六个音,所以是六度音程关系,由于其中有三个黑键,所以是小六度,1和6之间同样包含六度音,但是却含有四个黑键,所以是大六度;中音2和高音1之间是七度音程关系,但其中含有的黑键数是四个,所以是小七度,而1和7之间同样是七度音程关系,但其中含有五个黑键数,所以是大七度;纯八度,没得说,就是一个八度的关系,比如中音1和高音1之间,中音2和高音2之间等等。 

    转调的方法

    说了这么多,相信大家对基本的音程关系已经有了一定的了解,我们结合以上的知识,再回过头来理解笛子的转调知识就会方便很多。 

    笛子的转调确定,我以前说过基本的方法,但是,并没有进一步解释,比如我以前说过,以C调笛子为例,假如谱子上的要求是(C调笛)1=C(C调,原调),那么很明显是全按作5的,那么假如要求是1=F(转F调)了呢?我们还是看键盘,F这个音比C上升了四度音,而且是纯四度关系,那么很明显地,我们原来的1也要向上推一个纯四度,那么1往上数到4,就是一个纯四度,那么此时全按作5时的4变成了现在的1,把笛孔全部按下后的音变成了2,我们就说这样是:C调笛全1=F按作2(即C调笛转F调是全按作2);当然,C调笛的常用转调确定方法都相对简单,进一步深化,假如用的是E调笛,1=E时,按照之前我们所掌握的知识,当然还是全按作5不变,但假如1=#F了呢?那么我们来看键盘,E和#F之间是一个全音关系,即一个大二度,那么原来全按作5时的1,就要向上推一个大二度,也就是,原来的2变成了现在的1,此时将笛孔全部按下后,这个音是4,那么我们就说:E调笛1=#F是全按作4(即E调笛转#F调是全按作4);再举一个例子,假如我们用的是降B调的笛子,谱子的要求是降B调笛子1=降A,那么我们看键盘,降B和降A,是往下推了一个大二度,原来全按作5时笛子上的1向下推一个大二度后,第二半孔充当了现在的1,即原来全按作5时的降7变成了现在的1,全部按下后是谱子中的6,那么我们就说:降B调笛1=降A是全按作6(即降B调笛转降A调是全按作6)。

    正因为笛子采用了换笛子、变指法的办法,才使笛子这一乐器拥有了许多方便和超强的表现力。如果把笛子也变成12平均律的固定调来演奏,那笛子就不叫笛子了,也将会被长笛取而代之。

       练习步骤

  在练习笛子的转调、变指法时,应以五度相生(递增)的关系调来练。因这样较之方便易学,符合由易渐难的原则。具体来讲,如,练了基调(小工调、全按作“5”)之后,就应先练全按作“2”的正宫调(第六孔作“1”),之后再去练全按作“1”的乙字调。在现代音乐理论中,这三个调(指法)属主调、下属调和属调,是关系最近的调,音准易掌握,它们之间的指法运用差别较小,练起来就比较容易。

  这三个近关系调练好后,再去练尺字调(第二孔作工“1”、全按作“6”)和六字调(第五孔作“1”全按作“3”)等。

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