不善于用耳朵听
这种学员的错音，他自己本人根本都听不到。
解决办法：学会用耳朵听自己的弹奏，直到能够搞明白自己在做什么，弹什么。可以考虑多与古筝老师接触一下，在短时间内，就错音多的毛病， 给予针对性的纠正。
不懂得分段练习，练习很机械
练曲子时都是"一遍一遍的走"。这种练习的方法，一点都不科学，而且浪费了很多宝贵的时间。
解决办法：总是错音的小节，要拿出来单独练习，这样才能在短时间内有效率的完成任务。
过分拔高
练习的曲目难度过大，与自我水平不成正比。过重的技术负担，导致手指不受控制。解决办法：要及时与老师沟通，是否曲目的难度过大，导致无法控制。
拼速度
这种学生，无论是什么乐曲，只要稍一熟练，就是死命的快。弹什么都冲。
解决办法：要时刻提醒自己，不是弹的快，就是弹的好。速度的确是要接近原速，或者原速弹比较好，但在此之前，首先要做到能够把每一个音弹清楚，使声音听起来“厚重”、“结实”。学会交叉练习，三遍慢的，一遍快的。在慢中求完整，在快中求清晰。
作业量过大
拼命要求老师给自己增加曲目，加快进度作业量增长，那么练习时间也一定要增长。否则最容易出现的状况就是：
一首曲子刚刚摸下来，就跑去练另一首，这种题海战术真的不太适合学古筝。最后的结果很遭，常常是没有一首曲子能够完整的表演，每首曲子都是“半拉咔叽”，总想让自己"多练点". 质和量相比，更重要的是优质，数量多说明不了什么。
解决办法：要好好反思一下，教材进度快，不等于就是弹的好。
基础不牢固，存在识谱障碍
也有老师教学有问题。学了好几年了，连谱子都没认全，都是靠记忆去记调子。这样拿到谱子开始弹，一旦记错或遇到不认识的谱卡住就很容易出现错音。
解决办法：建议把基础好好打牢固，彻底解决识谱问题。
