孩子学到一定程度后,要做一些联弹、齐奏、合奏等练习,锻炼互相的协作,还可以弹一些器乐伴奏,锻炼与其他乐器的协作。同时还可以培养钢琴之外的能力,比方说:注意力、协调力与自信力。
随孩子的钢琴学习不断深入而得到发展与提高的。先前美国音乐教师鲍德温先生曾做过简明而透彻的分析:
①眼看单行乐谱,手弹单指旋律——训练孩子的一般注意力。
②眼看单行乐谱,用右手弹奏两三个音符组成的旋律——训练孩子较强的注意力。
③眼看两行乐谱,用左右手弹奏出各自不同的声部——训练孩子高度注意力与协调力。
④眼看两行乐谱,用脑同时兼顾到双耳、双臂、十指、双腿及双脚的动作,以弹奏出乐曲——训练孩子高度精确的注意力、协调力,从而产生自信力。
因而,不仅是教师,也是每位家长也应该了解到这一点,在辅导孩子练琴的过程中,抓住重点,收到良好的寓教于乐之效果