教学内容：
1. 复习检查所有已学指法。
2. 检查上节课新学指法“大撮”及“勾托抹托”组合练习。
3. 教授乐曲《凤翔歌》前半部分。
教学目的：
通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手、左手的已学指法的弹奏技巧；
熟练连贯的弹奏“勾托抹托”基本指法练习；
初步掌握乐曲《凤翔歌》前半部分。
教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程：
一. 复习导入
1. 右手指法的检查：勾；托；抹；小撮；大撮。要求节奏稳定。
2. 左手指法的检查：颤音；上滑音；下滑音；上、下滑音的连弹。要求动作到位。
3. 右手指法组合“勾托抹托”的检查。要求弹奏流畅、连贯，要有一定的熟练性。
4. 左手练习指法“勾”“托”“抹”。
二 乐曲《凤翔歌》教学
1. 教师范奏一遍全曲，让学生对乐曲以及乐曲所属流派山东筝曲的风格特点有一个初步感受。
2. 让学生以学过的内容说出调号，拍号。以及乐曲前半部分中的一些节奏特点。
3. 教师以较慢的速度范奏乐曲前半部分。第一遍让学生仔细听，并尽量记住乐曲的旋律；第二遍让学生轻声跟唱。
4 . 教师讲解乐曲前四小节的节奏，让学生能够划拍唱准旋律。
十六分音符：音符下面有两条减时线的叫十六分音符，它的时值相当于八分音符的一半，也就是两个十六分音符等于一个八分音符，因此两个十六分音符对应一个“↓”或“↑”。
教师将前四小节的划法写在黑板上，边打节拍边唱谱示范一遍。（允许学生跟着小声模仿）
学生跟随老师边打节拍边唱谱三至四遍，到学生基本掌握为止。
5. 教师再次范奏乐曲前四小节，让学生划拍跟唱。
6. 依次将5至12小节讲解并划拍。
第五小节的第一拍两个音和第六小节的第一拍两个音是顺序的调换，因此这两组音只需要进行指导同一个手指对同一个音符即可。两小节的第二拍是相同的。
第七小节注意6的上、下滑音连弹。
第八小节的抓住主音，节奏模仿第四小节注意附点音符的准确性。
学生练习五至八小节。
第九小节同第五小节。
第十小节第一拍同第六小节，第二拍注意后十六分音符节奏不要错，可单独练习这一小节。
第十一、十二两小节同三、四两小节。
注意：上下滑到位，下滑音一定要同时准备。
课后练习：
1.左右手指法同前要求进行练习。
2. 每天按节拍器节奏练习右手“勾托抹托”基本指法两遍。左手单独练习“勾”“托”“抹”。
3. 每天练习乐曲《凤翔歌》前半部分十遍，并预习后半部分内容。
4. 每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。
节拍器调至四分音符，每分钟60拍
