和所有的乐器一样,在学习的初级阶段要注意的是以下几个方面:手型、运指技巧、节奏、基本功的练习.我下面分别论述.
手型: 手型的好坏对于音色、以及以后弹奏高难度的曲子能否弹下来有影响.正确的手型是我们在走路时的手自然的形状.找不到感觉的家长或者学生,就走走路拉:)
易犯的错误:
1.弹琴的时候,四五两指蜷起来,向内缩.这样的手型是很不放松的手型,会影响以后弹奏的速度.家长做陪练的时候,可以温柔地在发现孩子有这种问题的倾向之前就提醒孩子:放松四五指.一定要注意说话时的态度要温幔海?
2.肘部、腕部抬得太高.基本上来讲,手腕和肘部应该在同一水平线上.弹奏的时候,应该根据岳山的弧度作出相应的调整.发现这种问题的时候,家长帮助孩子调整一下即可.
运指:这是非常关键的一个环节,可以说,音色的好坏,取决于运指的方法.在弹琴的时候,指尖关节要主动地去勾琴弦.很象老鹰抓小鸡十那一刹那间发力的感觉.弹完之后,放松到正常手型,为下一次弹弦做准备.
易犯的错误:
1.手指大关节用力过大,指尖关节不主动.
2.手指喜欢放在琴弦上之后去“拽”琴弦.正确的是离琴弦有3个毫米左右的距离地方去弹琴(个人认为这种音色比较好).
3.弹奏八度音的时候,喜欢把用手往上拽琴弦.
4.完成一个动作之后,手指还是处于紧张状态.
节奏: 初级阶段我个人建议让孩子先跟着节拍器练习.刚开始跟着节拍器练习的时候会有些困难,因为孩子不习惯节拍器打的拍子,会出现合不上拍子的现象.对于这个问题,我建议可以把节拍器的速度调慢,同时用手划拍子跟着节拍器先唱几遍,等到熟练了再在琴上跟节拍器练习.熟练了比较慢的速度,可以根据学生的情况把速度提上去.尤其是对于小的孩子而言,跟节拍器练习尤为重要.这对于帮助孩子建立内心的节奏感是非常重要的.家长们一定不要觉得花这么多的时间在节奏上面很可惜.这是绝对值得的.(而且,国外的教师也建议用节拍器练习.)
