一种乐器在普及的过程中，且不说专业人士，对于爱好者群体来说，肯定是有一部分朋友会坚持，希望真正能演奏好；也有一部分朋友，三天打鱼两天晒网，好奇心一过，参与感极低。
图 ｜ 马头琴（景一航）
相比于前几年，全国的马头琴学习人数有所提升，但依旧面临以上的问题。
真正在“学习”的人，不多。
有一位在外地的马头琴老师跟我们表示，基于比较人性化的考虑，在以前，大家都是以即时约课形式上课。
比如，你本周五随时就可以跟老师约周六早上的课。只要老师有空，就可以来。
每上完一次课，交一次学费。
后来发现，大家过了新鲜期，对此不固定的、即约即到的上课形式并不珍惜，来的次数就不稳定了，也不太勤练琴。
学习马头琴变得不重要，不了了之、半途而废的人屡见不鲜。
说到底，是对自己的“热爱”不尊重。或者说，根本不是“热爱”。
图 ｜ 马头琴（景一航）
在我们的调查中，也有老师使用另外一种方法，在第一次报名的时候，就选择“一学期”——比如半年或者一年的课，然后按照这个固定的时间段内来上课，逾期作废。
这种方法，的确在客观上鞭策了部分“不自觉”的琴友。同时，也是一种“筛选”，能接受这种方式的琴友，大体是想要持续学习并且能安排时间的人，不会出现三天两头不来上课、随随便便的情况。
这种方法，对马头琴学生的进步，也起到推动作用。为了赶得上进程，你不得不练琴。就像以前学生时代复习一样，说到底，有了学业的压力，才能不断推进。
很多成年人，平时会批评自己的孩子不自觉。但是到了自己学习马头琴的时候，也是犯了“偷懒”的毛病。
图 ｜ 马头琴（蒙古国国立马头琴乐团）
当然，也有部分琴友表示，一次性缴纳全年学费压力太大，其次自己确实还是存在时间的不稳定性。根据他们自己所表达的说法，说到底，马头琴也只是一个“爱好”。背后的逻辑就是：其实就是消遣消遣，没必要为了马头琴那么折腾。
OK，说到这里，似乎大家觉得两种方式都有各自的道理。老师的操作方式以及学生所提及的问题，也都各有立场。老师希望学生们能有计划，有坚持；学生希望学琴能减少成本，减少劳累程度。
图 ｜ 马头琴主题网页画面（网络）
但是，我们回归到初衷。
你为何学习马头琴？
爱好，是最大的驱动力。
那么，不就是因为“喜欢马头琴”？
在一开始学习的时候，难道你没有想过，自己是为了“好听”才来找老师的吗？
你能容忍自己拉得不好听吗？
所以，如果你真的热爱马头琴，根本不存在“随便学学”。那只是你不想努力的借口，或者说给自己“学不好”找一个台阶下。
图 ｜ 马头琴曲《初恋》MV截图
因为，你没有把马头琴学好的执念。
执念是什么？我们接触到的能在某一个领域有些成就的人，无论是一个艺术家还是企业家，他们想要完成一件事，都有一种“死磕到底”的态度（当然也不能盲目，要有方法）。
学不好马头琴的理由有千万种，但学好的人都有一些共性：重视基本功、愿意练琴、有计划、能思考。
最后，还是给广大马头琴爱好者一些实实在在的建议：
（1）即使不是专业学习马头琴，但仍旧要有自己的规划；而不是“上了这一节课不知道下一节课是什么时候。
（2）无论你忙碌或者空闲，请保持与马头琴一定的接触密度。无论是练琴，还是摸琴，还是听琴。
（3）如果你是刚开始入门学习马头琴，最好不要抱着自己可以“边上课然后偶尔自学，然后出现学不会才去找老师”这种心态。在我们接触的初学者琴友里，这种情况导致学习进步慢的，特别多。如果有这么多的“折腾”精力，不如在打牢固基础的阶段，根据老师的建议做好最准确的、最足够的练习。
（4）为自己的学习成果负责任。老师也只是你成果的辅助人之一，你要想尽一切办法去让自己进步。
（5）不要给自己“学不好”的机会，保持让自己学好的执念。这是一种心态，并不断为自己的马头琴学习寻找解决方法。
