八孔竖笛指法表图解

   这里将竖笛的指法教学分为几个阶段来实施，如高音竖笛的教学在第一阶段首先学习左手部分的“5”一个音，随后用该音作节奏的练习和简单的伴奏，以引起学生对竖笛的浓厚兴趣。随后再加为两个音、三个音、四个音、五个音（5、6、7、1、2）；第二阶段学习4、3、2、1几个音；第三阶段学习高音区的3、4、5、6；第四阶段学习变化音；第五阶段学习高音区的7、i、2三个音及其同音组的变化音。通过指法分段教学，学生在每一个阶段都能够巩固所学的指法，并能进行一些艺术实践。

    有近十分之一的音符需要把拇指孔完全打开，所以控制拇指的开合是吹奏竖笛的一项重要技巧。此外，吹奏竖笛需要适当的气息，中音竖笛的低音G及更低的音符，高音竖笛的低音D和下面更低的音符，如果气息太强则不能正常发声。高音部分也有类似的情况，中音竖笛的C及以上音符，高音竖笛的G及以上音符，如果气息太弱则不能正常发声。特别是中音竖笛的D和F音符，高音竖笛的A和C音符需要精确的气流才能正常发生。