在与许多家长以及教师的交流中发现，许多家长对于孩子平时在家练琴表示过程相当头痛。
有的孩子很认真但是练琴效果却不好；有的孩子练琴时很浮躁；有的孩子练琴的时候总爱一会儿摸琴，一会儿挠痒；有的孩子起初对琴很感兴趣，因为一开始学琴的曲目相当简单，孩子学得很轻松，但是渐渐发现随着曲目难度的增加，孩子平时练琴越来越困难孩子就不想练了。
其实这些都是练琴的时候不专注的表现。不管是小琴童或者大琴童，每个人在练琴都会不专注的时候，都会想一些别的事情。
钢琴家郎朗曾经说过：“其实练琴的时候谁都会想一些其他的事情吧，我当然也会。弹琴的时候有时候在想，乔丹怎么飞上去上篮的，还有老虎伍兹怎么一下就进了那个球的。因为有时候练琴的时候确实比较枯燥，也需要自娱自乐对吧。我当时练普三的时候，会想一想街霸里是怎么打架的。包括更伟大的钢琴家，比如鲁宾斯坦，他在自传里也说，他有时候会看看第一排有没有好看的姑娘。有的话，他会发挥得更好。
但是不能在练琴时经常在想别的事情，或者整个练琴的过程都在胡思乱想，而且在你有时走神的时候，怎么返回来继续专注的练琴就是需要自身掌握好的一个地方了！其实练琴是一件非常费时间的事情，如果练琴的时候不专注，那就是花了时间又练不好琴，这样就等于在浪费自己的时间。
那究竟什么是我们应该警惕的纯属浪费时间的练琴方式呢？其实很多学琴的人都会有过这些情况：
1．一边练琴，一边想别的事情，脑子跟不上手，手也跟不上脑子，于是自己弹了些什么自己都不知道！
2．练琴没目标，老师指出的缺点和错误没有想着改正，所以盲目的弹，也没想自己弹的对不对。
3．练琴的时候不看谱，自己弹着弹着弹到哪里忘记了，看谱也找不到在弹哪个小节，越弹越走样。
4．弹琴的时候一直在快练不慢练。其实自己心里是想好要慢练，结果弹着弹着却控制不了自己越弹越快。
5．练琴没有计划性，这首弹着弹着觉得太难了，算了，换一首弹吧，弹另外一首又觉得这首也难又想换另一首，整个练琴时间下来没有练到一首曲子。
6．总是从头到尾练，总以为下一遍能弹好，但是弹不好的地方永远弹不好。
7．每练一遍就要休息一下。一会儿挠痒，一会儿上厕所，一边练一边看时间，看到点了没有。
如果你练琴的时候有上面的情况出现，那么就先停下来别练了，让自己放松一下。然后制定一个今天要达到的目标。当然，并不是指今天要把这首曲子练五遍这种目标，而是比如，今天要把这个小节有困难的地方解决掉。
练习就是要把自己不会的东西练习学会，把练习难点一一攻克，把老师指出的缺点和错误都改正过来，所以练习前要有一个小目标，每次练习都要有所进步和收获，否则练琴是没有效率的，有明确小目标的练琴才是可以事半功倍的练琴好方法。
然后静下心来想想，自己是哪里弹的有问题，那个地方弹不好都要仔细的思考，不放过演奏中任何一个小细节。自己感觉的不到哪里有错误还可以看看别人弹琴的视频，仔细的欣赏就能知道自己是哪个地方弹的不足。这样哪怕你只练一小段，也比前面那几种练法要强得多。
现在这个信息时代，我们都养成了一心多用的习惯，专注的做一件事情的机会越来越少。然而一心多用，其实一件事情都做不好。不但没有让你感觉充实，反而让你觉得虚度了生命。
而练琴就是你训练孩子专注做一件事情的方法！通过练琴培养孩子的专注能力，坚持能力，等等！专注地练琴，也是一种修行。练习专注，就从现在开始，从练琴开始吧！
