当前位置:主页>乐理知识>乐理基础知识>

乐理基础教学《第四讲 各种记号》第一单元 记谱法

来源:网络  作者:admin  时间:2019-03-16    提示:文中图片可全屏

  在音乐中单靠音符来记录音乐是远远不够的,还要用许多的记号来加以补充。常用的记号可以分为演奏法记号、省略记号、变音记号、装饰音记号、速度记号、力度记号、表情记号……等等。

  下面就分别来讲解各类记号。

  第一节  变音记号

  变音记号是为了将基本音级升高、降低或恢复原状而使用的一种记号。一共有五种:升号、降号、重升号、重降号、还原号。

  变音记号的用法分为两种:一种用法是调号,是将变音记号集中记写在谱表的前方,以表示出该旋律的准确音高(调高),这种用法我们将在以后“调及调式”的单元详细讲解。

  另一种用法,是临时的升降记号,指将变音记号记写在音符的前方,以表示该音临时升高或降低。需要注意的是:临时变音记号只对该声部中这个变音记号之后的、本小节内的、同音高的音符有效。这句话的意思包括四个方面:1、变音记号只管束着它之后的音,在这个变音记号之前的音是不受该变音记号的约束;2、不在本小节之内的音是不受该变音记号的约束,但延音线之内的音不在此例;3、这个变音记号只对相同音高的音有作用,而对高八度、低八度的同名音不起作用;4、在多声部音乐中,变音记号只对本声部有用,并不对其它的声部的音起作用。

 

  另外,如果变音记号与调号有所冲突,则要视具体情况来进行处理,这部分内容将在以后的章节讲解(简谱中是不存在这个问题的)。

  下面就分别对升号、降号、重升号、重降号、还原号这五种变音记号进行详细介绍:

  4.1.1 升号

  将基本音级升高半音所使用的记号叫做“升号”,用“#”记号写在基本音级的左上方来表示该音升高半音。

  如 # C,记谱法《第四讲 各种记号》基本乐理教学读作“升C”。

  在五线谱中,升号要写在音符的左方,并且要与音符在同一线间位置,不能记在其它的位置,否则就会引起不必要的误会。

  4.1.2 降号

  将基本音级降低半音所使用的记号叫做“降号”,用“b”记号写在基本音级的左上方来表示该音降低半音。

  如bD, 记谱法《第四讲 各种记号》基本乐理教学读作“降D”。

  在五线谱中,降号像升号一样,要写在音符的左方,并且要与音符在同一线间位置,不能记在其它的位置,否则就会引起不必要的误会。

  4.1.3 重升号

  将基本音级升高全音所使用的记号叫做“重升号”,用“×”记号写在基本音级的左上方来表示该音升高全音。

  如×E,记谱法《第四讲 各种记号》基本乐理教学读作“重升E”。

  在五线谱中,重升号要像升号、降号一样,写在音符的左方,并且要与音符在同一线间位置,不能记在其它的位置,否则就会引起不必要的误会。

  4.1.4 重降号

  将基本音级降低全音所使用的记号叫做“重降号”,用“bb”记号写在基本音级的左上方来表示该音降低全音。

  如bbF,记谱法《第四讲 各种记号》基本乐理教学读作“重降F”。

  在五线谱中,重降号要像升号、降号一样,写在音符的左方,并且要与音符在同一线间位置,不能记在其它的位置,否则就会引起不必要的误会。

  4.1.5 还原号

  将变化音级恢复为基本音级的记号叫做“还原号”,用“n”记写在音符的左上方来表示。

  如 n G ,记谱法《第四讲 各种记号》基本乐理教学读作“还原G”。

  在五线谱中,还原号也像升号、降号一样,写在音符的左方,并且要与音符在同一线间位置,不能记在其它的位置,否则就会引起不必要的误会。

  注意:还原号是将变化的音级还原为基本音级,即无论该音级是升、降、重升、重降,只要有还原号,就一下子回到了基本音级,而不管它升高或降低的是半音与全音!

  为了能使大家在五线谱中准确地使用好变音记号,可能互为升高或降低半音的变音记号分为上下两组:如果想要将上面的音降低半音时,就使用下面一组中相对应的变音记号;如果想要将下面的音升高半音时,就使用上面一组中相对应的变音记号。

 

× # b n
# n bb b

乐理基础教学《第四讲 各种记号》第一单元
乐理基础教学《第四讲 各种记号》第一单元
乐理基础教学《第四讲 各种记号》第一单元

相关文章 推荐

乐理基础教学《第一讲 音的性质》第一单元
人气:457
乐理基础知识
乐理基础教学《第一讲 音的性质》第一单元
五线谱表与五线谱记谱法教学
人气:339
乐理基础知识
五线谱表与五线谱记谱法教学
乐理基础教学《第二讲 音律》第一单元
人气:335
乐理基础知识
乐理基础教学《第二讲 音律》第一单元
架子鼓记谱法教学
人气:274
架子鼓入门
架子鼓记谱法教学
乐理基础教学《第四讲 各种记号》第一单元 记谱法
人气:246
乐理基础知识
乐理基础教学《第四讲 各种记号》第一单元 记谱法
扬琴演奏中的记谱法
人气:243
扬琴教程
扬琴演奏中的记谱法
记谱法/各种记号
人气:206
乐理基础知识
记谱法/各种记号
口风琴《记谱法》零基础入门视频教程_中英双语字幕
人气:202
口风琴视频教学
口风琴《记谱法》零基础入门视频教程_中英双语字幕
乐理基础教学《第三讲 记谱法》第一单元
人气:198
乐理基础知识
乐理基础教学《第三讲 记谱法》第一单元
古琴记谱法教程
人气:190
古琴教程
古琴记谱法教程
电子琴的记谱法
人气:180
电子琴教程
电子琴的记谱法
电子琴的记谱法
人气:171
电子琴入门
电子琴的记谱法

大家都在看

五线谱入门图文详解

五线谱入门图文详解

第一讲 音的概念 第一节 音的形成 首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的音倒底是什么呢? 音是一种物理现象。它是由于物体受到振动,而产生波,再由空气传到您的耳朵...

五线谱入门 848 阅读

简谱与五线谱的区别

简谱与五线谱的区别

简谱的音符,不同音高之间的符号差异,比起线谱的豆芽菜要大得多,所以以可分辨性来说,无疑的简谱的符号差异,要比线谱的位置差异要来得容易辨认,所以对于初学者的学...

乐理基础知识 195 阅读

装饰音介绍

装饰音介绍

装饰音一般是用来丰富曲调给曲子增加色彩而出现的,使乐曲更加有特色,增加效果。装饰音的种类非常多,这里我给大家介绍几种常见、常用的装饰音。 第一节 倚音 在五线谱...

五线谱入门 259 阅读

释读大谱表的重点所在

释读大谱表的重点所在

学习键盘乐,特别是钢琴,免不了与大谱表大交道。 大谱表,即双手合奏时的谱表。单独识别左手或右手单谱表,应该比较简单。而把双手谱表合起来看,对于初学者来说,却...

乐理基础知识 2173 阅读

五线谱快速记忆法

五线谱快速记忆法

以下方法同时拥有:1合并同类项、2对称图形、3正反同名、4简单口诀、5故事联想、6兴趣促进,六项快速记忆法。非常有效,一般儿童半天就能学会。大家可以试试。 相关图片如...

五线谱入门 391 阅读

八分音符_从零起步学简谱

八分音符_从零起步学简谱

关于八分音符的写法,是在下面加一条减时线基本形态为x。在敲拍子时,一下一上为一拍。下去为前半拍,抬起来为后半拍,前半拍用向下的箭头表示,后半拍用向上的箭头表示。...

乐理基础知识 151 阅读

弱起_从零起步学简谱

弱起_从零起步学简谱

乐曲从弱拍或弱位开始,叫做弱起。 弱起乐曲,第一条小节线之前的部分,叫做弱起小节。弱起小节是不完全小节。乐曲从不完全小节开始,结尾也往往是不完全小节,两个不完全小节结合在...

乐理基础知识 82 阅读

什么是还原号?

什么是还原号?

将变化音级恢复为基本音级的记号叫做还原号,用n记写在音符的左上方来表示。 如 n G , 读作还原G。 在五线谱中,还原号也像升号、降号一样,写在音符的左方,并且要与音...

乐理基础知识 177 阅读

听辨与听写音程练习

听辨与听写音程练习

练习要求: 1.教师从以上6条试题(第条含10小题)中,任进一题进行练习。 2,教师先弹奏标准音(a),再弹奏题中的五个小题(先奏旋律音程、后奏和声音程为一遍,每个音程弹三过)。 3.学...

乐理知识大全 133 阅读

附点和附点四分音符_从零起步学简谱

附点和附点四分音符_从零起步学简谱

附点的概念是:附点是延长前面音符时值的一半,基木形态为: 网过上面的简图我们还可看到,.上例纵向相邻两音符之音的音长比例均为二倍关系,即2比1。这一简单的比例,在音乐长短关系的...

乐理基础知识 171 阅读

三种律制的比较

三种律制的比较

以一个纯八度为单位,设定纯八度为1200音分,来看看三种律制的不同。...

乐理基础知识 155 阅读

调及调式/调式中的和弦

调及调式/调式中的和弦

第八讲 调式中的和弦 在调式体系中,由不同调式音级所构成的和弦,而且在调式中具有调式的某种功能性意义,叫做调式中的和弦。如同调式中的音程一样,在音乐中,所有使...

乐理基础知识 190 阅读

七和弦第二转位

七和弦第二转位

用七和弦的五音作低音,就是七和弦的第二转位,称作三四和弦。 【结构】 七和弦的第二转位是以五音为低音而形成的。因为低音由五音来担任,和弦的结构就发生了相应的变...

乐理基础知识 114 阅读

认识基本和弦/一次搞懂所有的现代和弦代号

认识基本和弦/一次搞懂所有的现代和弦代号

乐理视频教学《认识基本和弦》十分钟以内,一次搞懂所有的现代和弦代号!...

乐理视频教程 70 阅读

纯四度音程与纯五度音程_从零起步学简谱

纯四度音程与纯五度音程_从零起步学简谱

练唱时,要尽力把唱过的音的音高记住。记得越多、时间越长越好。如唱完练习的最后一音,再回过必来唱一唱开始音,看看音高是否唱得和开始时完全一样﹖头脑中是否还记得很清楚?这样就...

乐理基础知识 198 阅读