第十八章 双手的配合运用
在第九章第二节，为了左手对渐强渐弱的表达，而顺便提到左手的用途。其实左手不是单独作业，而是配合右手，二手相互为用，缺一不可。
右手最主要的功用，固然是掌握拍子，但左手除了指示表情、引导声部进入外，其有一重要的功用，也是打拍子，特别在声部不同时进行时，左手击拍与右手同样重要。故双手配合应用的第一部分，就应该是双手同时击拍的练习。
一、双手同时击拍
（1）先练习左右手以相同的方式击拍：
这是最简单的一种练习，左手完全与右手一致的打出下击拍（down beat）、侧上拍（up beat）、内拍与外拍（in and out），下击拍左右手完全一致。但侧上拍、内拍与外拍，二手运动却是相对的，因为右手的in是由右向左，而左手的in却是由左向右，双手会合于胸前；而out却是双手齐向外侧运动。
学习者以双手用相同的幅度、相同的表情，练习四拍子、三拍子与二拍子，以及各种复拍子，与混合拍子，务使持续、圆滑、轻跳与大跳的各种打法都要熟练。
当表达全体相同节奏的合唱（奏）（tutti）与齐唱（奏）unison时，使用双手以相同的方式击拍，是非常合用的。
（2）双手以不同幅度击拍：
这是进一步的练习与应用，试试看以右手为主，照往常的方式与幅度击拍。而左手上举在左上角的位置，比右手略偏于前方，掌心以不同的朝向：右方、右前方、前方或下方，做小的幅度随右手同时击拍。
然后以左手为主，以正常的方式与幅度击拍。而右手上举在右上角的位置，比左手偏向前方（若为徒手指挥，右手掌心的朝向也要有变化），以小幅度跟随左手击拍。
这样双手交互练习，以各种表情、速度，练习各种拍子。
注意，在使用指挥棒时，就总要以右手为主，左手为辅，而不做以左手为主的处理。
此种双手以不同幅度击拍，在声部节奏不同的情形下，非常实用，可以用右手以正常的方式与幅度，指示旋律的进行，而左手在左方上角以小幅度指示声部的配合。当然，亦可以左手为主掌握旋律，而右手临时退居于配合的地位。
以双手轮流为主的处理，当视个人的习惯与声部的排列而决定。如：女高音经常是在指挥的左方，而指挥仍然习惯用右手，配合眼神及身体的略为左转为掌握，而不用左手。有的指挥却认为临时将主旋律的女高音声部交予左手，而用右手指挥别声部的不同节奏。
但在使用指挥棒时，则很少如此，乃总是以持棒的右手为主。
（3）双手不同动作的击拍练习：
当某一声部（或二、三声部）有长音出现而其它的声部却仍然继续进行时，指挥者往往高举一手掌握该长音，而另一手继续击拍，指示其它声部的进行，在此情形下，产生两手不同的击拍动作。
试试看：下列的谱例，分别以左右手交互练习。
上谱先练习左手上举，保持七拍的连续，右手继续击拍，然后左右手互换练习。
先同时击拍，至长音时，双手动作分开，以左手表示长音则左手上举，而右手继续击拍。熟练后双手互换练习。
按照下列实际的谱例，双手交互练习不同动作的击拍。
