当前位置:主页>乐理知识>乐理基础知识>

节拍节奏/力度与速度及其标记

来源:网络  作者:佚名  时间:2020-05-23    提示:文中图片可全屏

第六讲 速度、力度及其标记

      在乐谱中常常可以见到一些速度、力度的标记,它们是音乐组成不可分割的一部分,不同的速度、力度就会产生不同的音乐效果、塑造出性格各异的音乐形象。所以很有一定要熟练掌握好这方面的知识。

第一节  速度术语

      音乐的速度常用文字来标记出来,可以是中文、也可以是外文,还可以用比较准确的速度标记来表示。
速度术语包括基本速度和变化速度两种。
 
      一、基本速度术语:
 
速度术语 意义 每分钟拍数
外文(意大利语) 中文
Grave 庄板 沉重、庄严、缓慢地 40
Largo 广板 慢速、宽广地 46
Lento 慢板 慢速地 52
Adagio 柔板 徐缓、从容地 56
Larghtto 小广板 稍缓慢地 60
Andante 行板 稍慢、步行速度 66
Andantino 小行板 比行板稍快 69
Modera 中板 中等速度 88
Allegretto 小快板 稍快 108
Allegro 快板 快速地 132
Vivace 活板 快速、有生气地 160
Presto 急板 急速 184
Prestissimo 最急板 极快速地 208
     
以上是常用的一些速度的中文与外文的对照,其中每分钟演奏的的拍子数只作个参考,在实际的演奏中可根据演奏者自身的感受来进行调节,但不要有太大的差异。
另外,还有一些常用的基本速度术语,如Sostenuto(76拍、意思是保持)、Maetoso(80拍、意思是普通速度)由于在中文里没有相应的术语,就没有列入表格中。

1816年,德国音乐器械发明家麦尔泽尔(Maelzel,1772-1838)完成了节拍器的制作,翌年,贝多芬首次用以标记音乐作品的速度。人们为的纪念麦尔泽尔的发明,就将节拍器称为麦氏节拍器,用M.M.(Mawlzel Metrome的缩写)标记。或用 q  =88来表示,代表的意思就是以每分钟88个四分音符的速度来演奏或演唱。
父老乡亲  等你来 
 
        二、速度变化的术语:
 
逐渐变慢的术语 逐渐变快的术语
外文 缩写 中文 外文 缩写 中文
Rallentando
Rall. 渐慢 Accelerando Accel. 渐快
Ritartando Rit.( Ritard. ) 渐慢 Piu mosso 转快
Ritenuto Riten. 突慢 Doppio movimento 快一倍
Poco men mosso 稍慢、转慢 Lento poi accelerando 慢起渐快
Mancando Mane. 渐消失 Stringendo String 渐快渐强
Tempo primo 原速 A tempo 恢复原速
Tempo Ⅰ 原速 Rubato 自由速度
Listesso tempo 速度相等 Tempo ordinario 适中速度
Smorzando 渐慢渐弱 Stretto 紧缩
             
 
      另外,还有一些常用的补充用语,来说明速度、力度的细微差异:
外文 中文 外文 中文
Molto Assai 非常
Meno 稍少一点 Possibile 尽可能的
Poco 一点点 Piu 更多一点
Non tropp 不过分地 Sempre 始终、永远
 唱支山歌给党听  古丈茶歌

相关文章 推荐

乐理基础教学《第五讲 特殊的音值划分》第二单元 节拍节奏
人气:406
乐理基础知识
乐理基础教学《第五讲 特殊的音值划分》第二单元 节拍节奏
乐理基础教学《第六讲 力度与速度及其标记》第二单元 节拍节奏
人气:388
乐理基础知识
乐理基础教学《第六讲 力度与速度及其标记》第二单元 节拍节奏
乐理基础教学《第二讲 各种拍子》第二单元 节拍节奏
人气:382
乐理基础知识
乐理基础教学《第二讲 各种拍子》第二单元 节拍节奏
乐理基础教学《第七讲 节奏、节拍、力度、速度在音乐中的表现意义》第二单
人气:306
乐理基础知识
乐理基础教学《第七讲 节奏、节拍、力度、速度在音乐中的表现意义》第二单
乐理基础教学《第四讲 音值组合法》第二单元 节拍节奏
人气:295
乐理基础知识
乐理基础教学《第四讲 音值组合法》第二单元 节拍节奏
节拍节奏/特殊的音值划分
人气:281
乐理基础知识
节拍节奏/特殊的音值划分
节拍节奏/各种拍子
人气:204
乐理基础知识
节拍节奏/各种拍子
节拍节奏/音值组合法
人气:128
乐理基础知识
节拍节奏/音值组合法
节拍节奏/力度与速度及其标记
人气:120
乐理基础知识
节拍节奏/力度与速度及其标记
节拍节奏/节奏与节拍
人气:107
乐理基础知识
节拍节奏/节奏与节拍

大家都在看

等和弦知识

等和弦知识

等和弦是指记谱不同、但实际音响效果相同的两个和弦,它们互为等和弦。 等和弦有两种类型,一种是所有的和弦音都是作等音变化,但不改变和弦的结构。即大三和弦还是大...

乐理基础知识 205 阅读

五线谱上的符号全有了,一节完美的乐理课!

五线谱上的符号全有了,一节完美的乐理课!

五线谱(Musical Notation),是世界上通用的一种记谱法,通过在五根等距离的平行横线上标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐,属于运用最广泛的乐谱之一。 最早的发源地是希腊,它的历...

五线谱入门 221 阅读

认识基本和弦:为什么流行歌听起来都这么像?

认识基本和弦:为什么流行歌听起来都这么像?

乐理视频教学《认识基本和弦》为什么流行歌听起来都这么像?...

乐理视频教程 190 阅读

从头重复介绍

从头重复介绍

乐曲从头重复时,前面的ll:记号可以省去。如果重复结尾不同,可用 记号来标明。第一次唱(奏) ,第二次省略 唱(奏) 。如图:...

乐理知识大全 171 阅读

收拢性的和声进行

收拢性的和声进行

从不稳定功能和声进向主功能,具有回归稳定状态的性质,属于收拢性的和声进行。...

乐理知识大全 83 阅读

听辨节拍练习

听辨节拍练习

练习要求: 1.致酊i从以上66条试题中,任选-题进行练习。 2.教师弹奏乐曲,每题弹.三近:学生用笔在相应答案口内画听写节拍...

乐理知识大全 77 阅读

简谱VS五线谱

简谱VS五线谱

五线谱是目前世界上大多数音乐所使用一种记谱方式。他的历史相当久,可以追溯到十一世纪的四线谱。不过目前的体制,大约是在十六世纪所底定的。 而简谱的起步较晚,在十七世纪时由法...

五线谱入门 202 阅读

模唱单音和短旋律练习

模唱单音和短旋律练习

练习要求: l.教师从以上14条试题〈每条4小题)中,任远2小题(含大、小调务半)悲行练习。2.教师先弹奏标准音(a)、题的上和弦及.主音后,再弹奏短旋律。每题弹三逾。 3.学生楼唱各音,...

乐理知识大全 120 阅读

音程和弦/七和弦

音程和弦/七和弦

第五讲 七和弦 七和弦是四个音按三度关系结合起来的,即在原来三和弦的基础上再增加一个三度音。由于根音与七音的音程为七度,所以称之为七和弦。 由于七和弦中出现了不...

乐理基础知识 154 阅读

变格进行与变格半成进行介绍

变格进行与变格半成进行介绍

变格进行IV-I(s-t或S-T)与变格半成进行I-IV(T-S或t-s)这两种和声进行都由主和弦与下属和弦构成。在这两种和声进行中,由于根音之间的音程关系与下属和弦的特性,和声效果比较沉...

乐理知识大全 289 阅读

乐谱基础知识《第一讲 音的概念》教程

乐谱基础知识《第一讲 音的概念》教程

第一讲 音的概念 简谱是用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7来记录音高的一种记谱法,读过书的中国人几乎都认识它。这种记谱法的是法国的修道士苏埃蒂1665年提出来的。后来,将它加以改进和...

五线谱入门 110 阅读

调和调式教学

调和调式教学

1.调的概念 调的狭义概念就是音乐的高度,更准确地说,是主音的音高。当我们说某一首歌是A调时,意思往往是do=A。任何一个音都可以成为调式的主音,所以,这个意义上的调...

乐理基础知识 202 阅读

节奏感与乐感

节奏感与乐感

一个人节奏感好,另一个人乐感好,哪一个更好? 乐感好的当然更好。 节奏感是小概念,乐感是大概念。节奏感与乐感,是你中有我而我中无你。节奏感仅是对节拍韵律的感知...

乐理基础知识 286 阅读

音阶与音级的关系

音阶与音级的关系

音阶与音级的关系 (一)和弦 (二)三和弦 在弹奏时只要能确定一个音在音阶上的级数,通过音阶与和弦之间的关系,就知道该弹大和弦还是小和弦了,另外值得一提的是,三和弦是伴奏的...

乐理基础知识 190 阅读

宋大叔教音乐全集 | 第七章 三拍子

宋大叔教音乐全集 | 第七章 三拍子

第七章 三拍子 三拍子的基本精神是温柔、优美的;它的第一拍是强拍,二、三拍弱,强拍仍以下击拍(down beat)来表示。 一般说来,3/4最常用,除快速的圆舞曲外,通常都是温和而优美的。...

五线谱入门 192 阅读