每个人的生理条件是不同的，能力的限度也是不同的，在一定程度上也是不同的。然而，我们每个人在成长过程中都有一点天生的短笛演奏能力，这是我们演奏短笛的自然潜能，但这一潜能在演奏短笛之前并没有被实现。在学习短笛的过程中，通过不断的实践，我们既要充分发挥旧的潜能，又要不断培育新的潜能，演奏水平将不断提高。在我们充分认识到自己的潜力之前，没有人能判断我们能力的极限。如果一个人真的充分发挥他的潜力，打短笛，他已经是一个非常好的球员。因此，我们应该坚定地相信，我们有潜力打好短笛。
短笛演奏能力强不是人的天性，而是在长期不断学习的过程中逐渐发展起来的。在实践短笛的过程中，人们通过训练逐渐开发出新的潜能，经过进一步的训练，这一新的潜能逐渐得到充分发挥，这一过程一次又一次地开始，短笛演奏能力不断提高。另一方面，经过训练的肌肉(甚至骨骼)在运动过程中得到特殊的锻炼，将会在训练的方向上成长出新的特殊能力，原有的技能和动作才能完成。因此，短笛演奏的能力是在不断训练和培养互动的过程中产生的。有效而刻苦的训练是人的努力，健康的成长是上帝的报答，两者缺一不可。这就是为什么好的短笛运动员通常从很小的时候就开始学习短笛。
因为打短笛的每一种能力都需要一个成长的过程，学生在练习时一般不会克服他们在学习中遇到的困难。短笛包含三个八度。由于音色尖锐， 富于穿透力，有节制，审慎地使用可使整个乐队的乐声更加响亮、有力而辉煌。常用来表现胜利凯旋、热烈欢舞或描写暴风雨中的风声呼啸等。在这一点上，学生必须说服自己：要有耐心，有信心，努力学习最终会得到回报。同时，如果一个人想要不断克服各种困难，提高他的短笛演奏能力，他就不应该每天放松自己的努力和足够的努力练习。如果没有这样的实践，不仅困难不能克服，能力也不能成长，而且能力也会退化。俗话说逆流而行，不进则退。
短笛学习的科学过程类似于学习数学的过程：所有我们曾经认为困难的数学问题，都可以通过从浅到深、从简单到复杂的学习和实践，获得解决问题的技能；同样，我们曾经认为困难的各种短笛技巧也可以通过从浅到深、从简单到复杂的学习和实践来逐步掌握。短笛是音域最高的木管乐器，是长笛家族的一种变种乐器，也是交响乐队中音域最高的乐器之一。短笛必须要长笛练习的非常好的人才可以演奏，比长笛难吹，也比长笛的音色高。
