一、力度
在我们演奏的过程中，经常会发现自己的声音又虚又飘，手指用不上力，用了很大的劲却只有很小的声音，那么一定是你的发力方式出了问题，我们该如何解决这个问题呢？
练习方法：单指训练，每一根手指单独进行发力训练。
注意要点：发力是瞬间的，触弦前触弦后手都是松弛的，千万不要僵。
每根手指的力量要平均，特别要训练无名指，声音不要虚了。
二、速度
速度应该是大家都很关注的问题，总有人抱怨自己的速度达不到，声音很糊不清晰，这个时候你不要着急，要找找解决的办法。
练习方法：对着节拍器，从慢速开始练，坚持多遍连续练习，逐步达到标准速度，特殊指法单独训练。
注意要点：触弦迅速，像小鸡啄米一样，又快又准，保证你的力点清晰度，避免杂音。
乐曲中的快板段落，练习时千万不要心急，循序渐进的练习，贵在坚持！
慢练是练琴的不二法门，千万不要一味的追求速度，练琴时没有坚持慢练，没有将每个动作做到位，手指得不到休息，时间长了就容易僵硬。不管是点弹还是快速指序练习，最好的办法就是放慢速度练习，可以分句、分段地进行，而不要每次都从头到尾弹一遍。可以跟着节拍器练习，从慢速开始，弹奏时手指触弦要有爆发力，在弹完每个音后手指保持放松，做到这些的基础上逐渐将速度提高进行练习。
01 放松练习
练习快速技巧的过程中，必须掌握一个要领：放松，只有使肩、臂、肘、腕的肌肉，充分放松，才能把所有的力量集中到指尖。如果有任何一个部位紧张，那力量在送往指尖的过程中，就会减弱，同时牵制了手指的灵活性。所谓弹琴，就应用手指去弹，以指根为支点，指头运动的动作越小，速度越快;动作越大，速度越慢。
02 放慢练习
练习快速技巧时，不能急于求成。在最初的基本功训练中，应有意识地把速度放慢，把力度加大。例如：十六分音符弹成八分音符，四分音符弹成二分符，等到手指肌肉逐渐适应了这一过程再逐步加快速度，加大密度。
03 贴弦练习
手指不能扎桩，不能同时离开琴弦，训练手指主动的交替行走能力，为以后手指的滚动练习打好基础。此练习强调两点：一是力度；二是速度，不能随便弹。
04 滚动练习
一定要在打好贴弦练习的基础之上才能进行此训练，否则手指的力度和速度以及控制能力都达不到新的要求。通过这种训练方法，一定让手指积极主动，前一手指弹弦时，后一手指就要做好下落的准备，同时弹同时下落，手指弹弦不能间断。注意先慢后快，逐渐加速，保持力度，而且力度要均匀，弹出的音色要统一。
05 曲目练习
快速指序还需要结合曲目段落进行练习，将曲目段落作为练习曲进行专门的针对性应用练习，如《茉莉芬芳》《井冈山上太阳红》等，很多曲目中都运用到了快速指序，可以从简单的段落开始。
古筝是中国非常古老的汉民族弦乐，属弹拨乐器。古筝的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，让很多人都为之向往，感受古味的韵律。
只是，很多古筝初学者面对这个富有韵味的乐器，常常觉得无从下手。其实不用担心，也许只是因为你还没有了解古筝，如果了解并掌握了一些小技巧，也许就能起到事半功倍的效果哦~下面就让小编带大家认识古筝吧！
了解古筝
古筝结构由面板、雁柱（琴码）、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。
筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的规格为二十一弦。
古筝指甲
假指甲的尺寸选择：
一般假指甲需配合手的大小。下面教大家一个量度手指，计算假指甲长度的方法。
以没有留长指甲的手指为准，从指甲尖开始量起，到第一关节处为止，如得出30mm，再把30mm减掉十分之一（3mm），得出的27mm即假指甲的长度。拇指不必量度，拇指假指甲的长度应比其它手指长十分之一。
假指甲的材料选择：
常用的材料包括：塑料、牛角和玳瑁。
好的假指甲有两个条件，一是坚硬，一是工艺。塑料的坚硬度比牛角和玳瑁差，但近年亦有改善，初学者可考虑使用。假指甲的工艺水平低是个普遍现象，想买高水平的假指甲非常困难。工艺要求首先是“薄”，厚度低于1mm。市面上出售的假指甲绝大部分都超出1mm。（太薄也不行，发音也不会明亮:）其二是指甲尖不能过宽。其三是拇指有足够的弧度。
拇指的戴法：
1、拇指假指甲尖突出的地方，位于拇指真指甲左侧拐角处。
2、假指甲底部不能向下，应略为向右。
提起手来，让所有手指头向下。拇指由于结构不同，手指头不可能向下，但所戴的假指甲应与其它手指一样，垂直向下。
戴假指甲有几个基本原则要注意：
1、假指甲戴在手指的第一个关节内，绝对不能碰到第一个关节，妨碍关节的活动。
2、假指甲尖突出指头5mm，拇指可长一些。
3、胶布应选有弹性的，不能用纸的。不应过阔过窄，以阔１公分最佳。
4、每条胶布全长12公分，一头留出2。5公分后贴上假指甲。
5、从假指甲尖向下量1。2公分，在此贴上胶布。所以假指甲底部与胶布之间有几mm的距离。
6、除拇指外，其余手指的假指甲都是直戴的，等于手指的延伸。
7、把贴好胶布的假指甲紧贴在指肚上，用胶布短的一头（2。5公分）固定位置。缠胶布时注意不要把假指甲的底部封住，胶布原阔１公分，整条胶布缠完后，仍然阔１公分。
8、以上是针对大部分人而言。手较大或较小的，要按比例增减。
初学古筝要注意
1、坐姿，手型。这关系到以后学习高难度的曲子时能否正确的弹弦，发出需要的音色，关系到能否快速运指，灵活运指。
2、乐理知识的学习。音乐也是一门学问，属于社会科学的范畴，有其独自的理论，专门的学科、术语，像音的时值的划分，休止符、符点音符、反复记号、常用的速度、力度术语含义……应该由浅入深的学习。
3、乐感的培养。增加对音乐的感受力，能把握住乐曲的情感特征究竟是怎样的一种情绪，不至于听到一段音乐在情感意境上无动于衷或者理解错误。
4、基本的指法、指序、技巧、技能。这些都是具体的散布在各个乐曲之中，不是学几首就能学全的，广泛的涉猎为好。
5、对音乐语言的理解。旋律、节奏、速度、力度、音色、音准、音高、韵味……音乐是由这些要素组成的，不了解这些内容的含义，无法对音乐进行正确的表现。
6、对音的正确辨识。知道哪些是乐音、噪音，进而能够区分出音色上的明、暗、亮、涩、净、噪、干、润、瘪、满、虚、实、僵、活、薄、厚……，这样音乐表演起来才能显出不同的情感色彩和意境层次。
7、左右手各自的功夫，相互协调配合的功夫。运指要流畅自然，具有爆发力，出指要干净利索、有线条感、颗粒感、做到轻、柔、缓、慢、快、急都能有效的控制和发挥。
8、听力的开发培养。由于音乐是一种听的艺术，听就显得尤为重要，要能够听出各种音乐语言在音乐中所表达的意思，用听力校正自己学习上的不足，让别人听好、自己首先要听好。
9、各种指法技法的练习曲。练好指法练习曲，有助于攻克曲子中的重点难点，使技法在演奏过程中更加娴熟自然。磨刀不误砍柴工，学好练习曲，对练好一首曲子是非常有意义的，不应该弃之而不为。
学习古筝是一个循序渐进的过程，打好基础，找到合适的练学习方法是必不可少的，所以我们要在会弹古筝的同时弹好古筝。
