口风琴是一件不寻常的乐器，无论从动作还是音色都与常规的认知不同。本文将分享一些个人观点，希望能帮助口风琴教学。
一、气与指的顺序关系：
1.先指后气
2.指气同时
3.先气后指
我们会觉得是哪一种呢？通常管乐的教学是第1种，即手指动作必须先于气息。管乐的指法是有其规律的，而且手指按的面积、角度、力度都会影响音高，所以手指动作若是不达标吹出来的声音一定很糟糕。
第2种同时动作是目前集体教学中最常见的，通常发生在老师们没有解释顺序关系，学生自行理解的情况下。以我的愚见，这种手指气息的同时动作是禁止的，因为气息到琴键是有距离的，当气息还没有达到琴键手指就按下去了声音就会延时，换下一个音的时候也会错位，我们听到的只会是一个个无头无尾发虚的声音。这也是为什么学校器乐集体课大多是在滥竽充数。更可怕的是缺乏经验的教师会认为是孩子的气不足，而做了更糟糕的引导。
第3种自然是正确答案，这也是口风琴的神奇之处，它与其他管乐的气指顺序是恰好相反的。当我们先做好气息准备，再按下手指，发出的音质绝对是相当饱满！
二、气指舌的作用
口风琴是靠气、指、舌的配合发声的，这与其他管乐一样，而口风琴的性质使得这三者的难度要远远小于其他管乐。下面来了解这三者的作用。
1.气
口风琴会有一根软管连接吹嘴与键盘，这是为了便于用眼睛能正面看着键盘，如果不加软管直接用短吹嘴也是可以的，但这样就看不到键盘了。初学者建议使用软管，但气息要通过长长的软管送达键盘，其敏锐性就会大大降低，所以气息的顺序是排在第一位的。
气息预备，这里有两个动作。
首先是吸气，用鼻嘴同时吸气。保持漏门牙微笑的表情，急吸，有点像抽泣。换气也是这样，牙齿咬着吹嘴，嘴唇就不能完全闭合了，这与漏门牙微笑的表情是一样的。注意不需要把嘴张大，那样牙齿一松吹嘴会掉的。
然后是短暂的憋气，注意是准备吐气的时候憋住，而不是吸气的时候。这一秒的停顿是为了把嘴角合拢，检查嘴不漏气，确保每一丝气息都吹进了软管里，而不是浪费掉了。当气息预备好后，按键就像打开了气息的闸门，音质会非常饱满的奔涌而出。
2.指
通常情况下我们用右手按键，音高顺序是从左到右增高。因为与钢琴相似所以会采用钢琴的手型，但是我并不同意手指放松在琴键上，因为幼儿手指本来就很软，再一放松，就不会有期待的钢琴手型了。反其道而行之，我们强调用力。具象的动作可以让幼儿模仿老虎爪子。
把老虎爪子放在琴键上，老师还需要一个个调整，一遍遍要求手型吗？口风琴的键盘很软，触键的感觉和钢琴也有非常大的区别，所以也不要过于强调手型而疏于弹奏。
从大拇指到小拇指，依次标上12345，我们在桌面上可以进行手指力量和弹性练习，然后再在琴键上。以白键为入门练习，但大可不必局限在C调。选取上只要避开黑键，F调、G调都可以，这样可以让我们的手指处在琴键中间的位置，而不是太靠左。如果要从C调开始，那么口风琴要稍微往右一些，让孩子弹琴的姿势是自然舒适的。连音断音的表现也都可以用手指来控制，气息不用跟着换。
3、舌
舌如果翘起来顶住上颚，气流就受阻了，所以要平躺在嘴里或是微微下压。如果手指不想抬起，舌头可以快速伸出抵住吹嘴，音乐就会被中断了，但注意不要把唾液送进去。
